“艺术扶贫工程”五周年经验交流会召开

一位农村教师的心理话（节选）：

三明市均溪福塘小学老师 严明慧

如，南方人司空见惯了青山绿水，北方人习以为常了一马平川，乡村的老师——身兼数科早已屡见不鲜。语文、音乐、美术、劳动、思品……我的课程表里就是只要罗列，其实，它更像一张课程清单。我在这张清单里忙碌，我为这张清单忙碌，忙碌中夹杂着几多无奈和不安。携着总无法“吃透”的教本，走入课堂，四十分钟辛苦而难捱。面对一双双渴求艺术的眼睛，多想说：其实老师也是门外汉。我不能给予更多，因为我也无法熟练操纵：浓墨重彩与轻描勾勒，因为我也不不太明白：宫商角徵羽和旋律的奔放与温柔，在这样的课堂上，老师也只能做个勤奋的学生。所以——当老师与你们谈徐悲鸿时，当老师为你们弹《外婆的澎湖湾》时，多想也坐在你们中间，幻想着——讲台上有一位真正的老师。

终于——有一天，“艺术扶贫”来了，犹如春风，吹向贫瘠的土地，化作了雨，浇灌了满地的希望和生机。风里夹带了多少崭新的信息啊！春风中，你们学会了——和着跳动音符忘我舞蹈，调着五彩缤纷尽情撒泼。在美中徜徉，你们活泼了，你们大胆了，文艺汇演中，你们挺直身姿，不再手足无措，书画比赛时，你们挥洒自如，已经游刃有余。

一位扶贫老师的感受：五年收获喜悦（节选）

福建省艺术馆副馆长 陈秀梅

难忘孩子在我们的口袋里悄悄塞满青青的橄榄；难忘她在作文里满怀深情的倾诉：老师，是您教我们用好听的声音说话；难忘那一声稚嫩的问：老师您什么时候过生日？难忘年轻的同事说：“我希望他们快乐成长，即便是成为农民，也是一个会唱歌的快乐农民！”

千里之行，积于跬步。五年只是艺术扶贫工程漫漫征途上庄严的出发。

五年栉风沐雨，五年收获喜悦。

感谢我们的老师，感谢我们并肩奋斗的战友，感谢渴望艺术关怀，给予我们付出爱的机会的孩子们。

天地有大美，人间有真爱而无疆。

愿我们热爱的事业繁荣昌盛。