高考部分科目将“一年多考” 福建是否仿效未定

【声音】高考改革公平是前提

新的教育改革纲要显示，高考改革将探索招生与考试相对分离的办法，探索实行社会化考试，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的高校招生制度。建立择优、自主、推荐、定向、破格五种招生录取方式。

高考涉及面太广，每个人都有自己的立场。但是，实现公平价值是教育公平的基本要求。

目前，我国高校教育资源分布不均是一个事实。几乎所有全国知名的高校，都集中在北京、上海、武汉等大城市，有些部属重点大学几乎成了“地方性大学”。在计划招生名额的不公正分配下，出生在大都市的学生天然地拥有竞争优势。

此外，五花八门的高考加分制度，则在客观上为不正当的权钱交易提供了场所。从媒体披露的事实看，一些加分完全变成了地方权贵子弟的专利。加分制度在一些地方被各级权力拦截、绑架”，“ 连县乡里的科级干部都能轻易染指。

高考改革应从改革现行高考与招生制度中的两大“出身”开始，它与高考的形式与内容改革并行不悖。只改革后者，不足以解决教育自身公平和促进社会公平问题；只改革前者，不足以解决教育的“效率”即素质教育培养民族创造力问题。