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名师点评高三“省质检” 建议:下阶段要注意查缺补漏

www.fjsen.com 2011-04-11 07:27  叶琦 来源:东南网 我来说两句

数学:稳定中考基础,变化中考能力

点评人:福州三中特级教师,林风

数学试卷,关注对高中数学基础知识、基本技能和基本思想方法的理解和掌握程度的考查,为下一段的高考复习指明了方向。

有三大特点:首先,重视双基,重视通性通法。从难度设置上看,基础题、中等题、难题基本保持4∶4∶2的比例,考查的是基本数学素养。

其次,突显能力立意,关注数学素养。尤其关注过程、突出探究、强调应用,注意形式多样,解法多种。如设置交汇型(理5、10、12,文7、19)、应用型(理15、17,文16、18)、探究型等题,有较好区分度,有利于优秀学生脱颖而出。

第三,着力体现数学的多元价值。其中文(16)情境设置新颖,解法多样,既可用树状图、分类讨论,也可用斐波那契数列等法求解。理16(文17)对三角函数的考查,没有简单停留在常规解题与“套题”上,而要求对三角函数性质的学习有个整体的归纳和内化,这也是一次有益探索。

从改卷情况看,考生最不足的是基础,最薄弱的是计算,最欠缺的是能力,主要存在以下三个问题:

1.基础知识薄弱。如理17的概型误认为是二项分布问题,理16、文17对三角函数只会解题,而对其基本性质却不甚了解。

2.运算能力欠缺。试题有关多字母运算达到一定的难度,计算成为丢分、失分的“重灾区”,如理3、理6、理8、理13、理16、理17、理18、理19、理20、理21等均存在较多的计算失误和丢分。

3.推理能力有待提高。理9、理10、理15、文12、文16是以能力立意的佳题,但得分率偏低。

  • 责任编辑:陈瑜辉  陈瑜辉
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