东南网事:网购被骗点燃他的创业“怒火”

分享大师智慧 还原大学精神

大多数网友力挺网络公开课

本报讯（东南网记者冯川叶）随着哈佛、耶鲁、牛津、斯坦佛、普林斯顿等国外名校网络公开课的风靡，4月份，首个国产网络公开课——复旦大学网络公开课登场亮相。第一个走上复旦大学网络讲堂的人是著名历史学者王汎森教授，他的讲座上网仅仅几天时间，就吸引了几百条网友的留言和跟帖。有网友看到精彩的讲座预告，发出了早起排队等“沙发”的口号。

复旦大学网络公开课的亮相，一时间成为了网民们热议的话题。大多数网友把名校开网络公开课看成是大学拆掉高墙的壮举，表示支持，希望能有越来越多讲座和课程能够在网上公开，也有网友质疑“视频课程”的教学效果，还有网友在跟帖中就大学教育的问题打起口水战。

网友“vincentzxr”说：“我是北大的，经常为占座发愁，听不到讲座后悔，错过了一门课我要等一年才能选。我从2006年就觉得有必要把课程录制上网，学校到现在也没能重视起来，北大要想成世界一流大学，这么简单有效的技术不利用再等一万年也成不了一流，教育资源对国人都这么吝啬，还有一点北大精神吗？”网友“普渡”说：“希望这样的讲座在网上多一些，可以让博友们看见，多听听学学，必有收获。”

和大多数网友力挺支持的声音不同，仍有一些网友对国产公开课表示不感冒。山西省晋城市手机网友则对视频教学的质量提出质疑：“我觉得复旦的网上公开课是在玩噱头，效仿国外名校的做法，其实视频教学效率低，费时间，即使有些已经会了，也只能一点一点听。而且很难集中注意力，与现场听讲效果差太远，即使有问题也不能问，黑板上的字一晃而过，也记不下笔记。可能文科效果稍好，理科效果更差。”

网友“i达人”则对网络公开课提出了发展建议：“希望高深的人可以把学问讲得深入浅出一点，再生动一点，让更多的人可以听懂。另外，我看到视频上还有国外知名大学，如哈佛、牛津、耶鲁的近百门网络课程，非常精彩。”

对于网络公开课，专家们有什么样的看法？著名评论员秦宁称，开办网络公开课，的确彰显了免费、平等、共享的互联网精神，值得推举，但也不必过度放大网络公开课的意义。他认为，较之课堂授课，网络公开课受众更多、传播面更宽泛，但弊端同样明显：因为不是面对面授课，就必然缺乏师生互动。秦宁认为：“网络公开课对当前的大学教育也是种提醒。提醒不少大学老师，别再一本讲义讲一辈子，让学生昏昏欲睡味同嚼蜡；提醒高校，不能再沉湎于封闭的围墙教育，应该还原、重建大学精神，开放、包容、自由。”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受媒体采访时表示，国内网课真正产生巨大的社会效益,还有很长的道路要走。他说，我国多年前就提出高校建设精品课程，并上网向社会公开，但是上网的情况、利用的情况不尽如人意，有的是死链接，有的长时间无更新，普遍影响很局限，远不及如今的国外名校公开课。由此可见，如何促进高校资源社会共享，将网络课程真正建设好，让社会大众分享大师的思考、学识和智慧，学习领悟大师思想，还需要多方努力。