福建省教育改革试点方案：推进实施10大任务

任务三

建立教育教学研究成果推广机制

在中小学教育教学改革试点方面，通过组织实施4大类的73个试点项目，探索构建促进学生自主学习、独立思考、勇于创新的教育教学新模式，建立教育教学研究成果推广机制，培育和推广一批中小学教育教学改革的典型经验，建设一批教育教学改革示范校。

到2012年，初步探索和总结出一些体现新课程理念，有利于促进学生自主学习、独立思考、勇于创新的教育教学新模式；2013年，确立50所示范学校，加大改革试点力度，深化实验研究；2015年，完成示范学校深化改革的实验研究，总结和推广一批具有福建特色的教育教学改革的典型经验。

任务四

实施9大类职业教育改革

通过组织实施9大类职业教育改革试点，创新具有福建特色的职业教育发展方式，整合资源、优化结构、强化内涵，着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准的深度对接，不断提高职业教育质量和办学水平，逐步建立起与福建产业体系相适应的现代职业教育体系。

其中，泉州市开展职业教育综合改革试点，以形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系为中长远目标，从解决突出问题入手，创新体制机制，在办学模式、人才培养模式改革和制度建设、政策保障方面进行先行先试。

此外，着力推进教产合作、校企一体和工学结合，实现教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准的对接，不断增强职业教育服务区域经济社会发展的针对性和实效性，提升职业教育吸引力；建立健全覆盖县、乡、村的职业教育培训网络，扩大面向农村的培训规模，为产业发展和新农村建设服务。