福建高考命题组评析高考试卷

【地理】

难度适中 体现选拔功能

（福建省地理学科高考命题组）

今年地理试题，题型、结构、题量与分值与2010年大体一致，难度适中。试卷预估难度值介于0.55到0.60之间，易∶中∶难试题的比例约为3∶5∶2。

试题呈现形式新颖，情境素材主要取自于正式出版的统计资料和学术刊物，把难度真正降到中学要求考查的范畴。选择题的设计注意了同一题组中题目之间的递进；综合题各小题之间的逻辑关系紧密，由浅入深。

重学科素养地理特色浓

试题充分运用地理图像语言，考查考生读图、用图能力，地理空间思维能力和综合分析能力。地理试卷共有8幅图表，包括区域地图、统计图表、专题地图等，试题注重图表的信息承载，要求考生快速、全面、准确地获取图文信息，综合分析、归纳、运用信息解决地理问题的能力。如37题从现象的描述到原理的运用，顺着河流主线进行层层递进设题，体现比较、辨证的思维方式以及人地关系与可持续发展的思想。

试题注重对地理基本知识和基本技能的考查，不回避地理学科的重点内容和主干知识。如37题以河流为载体，通过科罗拉多大峡谷的谷底及两壁景观差异考查地理环境的地域分异规律；通过与甲国沿海地区比较，考查影响R河工业布局的区位因素；通过R河水量变化的原因分析，考查影响河流径流量的因素；通过科罗拉多河径流量减少考查地理环境的整体性原理等。

社会热点话题多

地理试题着重考查学生灵活运用知识、迁移知识、学以致用的能力。如40（B）冰雹是一种自然灾害（气象灾害），教材中有涉及，虽未详细阐述，但通过试题给出冰雹的基本属性、形成条件及某省多年平均月雹日的变化曲线等情景，要求考生分析冰雹多发的时间及成因，并提出防御措施。该试题旨在引导考生在梳理、分析地理事实的基础上，运用地理基本知识与原理分析地理过程、探究地理成因，实现活学活用的教学目的。

地理试题涉及农民工问题、公共住房、“三农”问题、水资源利用等社会热点问题，试题并不纠缠于社会热点本身，而是从热点问题切入，挖掘其与中学地理教学内容的结合点，通过巧妙设计图文情境，让考生在解题过程中形成关注社会、关注生活的习惯，培养社会责任感及公民意识。

试题有机联系乡土地理，体现福建特色。如福建多丘陵山地、多冰雹、重要的柑橘产地等，使试题既具有浓厚的乡土气息又含而不露，潜移默化地培养考生认识家乡、了解家乡、热爱家乡的情怀。