35年坚守，托起大山孩子的希望

“化缘”建学校

虽然学生的成绩稳步提升，然而简陋的教室成为曾春生心中的痛。1996年，村民集资建起了钢筋水泥结构的教室，但由于资金短缺无力装修，连窗户都没安装。一到冬天，看着孩子们在四处漏风的教室里冻得手脚通红，他十分心疼。

为了改善学校办学条件，曾春生多次向村里、乡里反映，还多次带领同事外出“化缘”，争取在外乡贤的资助，终于得到其教过的学生、福建正兴车轮集团董事长赖建辉等的支持，赖建辉等先后捐赠了130多万元，扩建装修教室、设立奖学奖教基金等。去年，福建日报报业集团下派驻村干部郑青到该村任第一书记，在学校与福建日报之间，搭起了帮助的桥梁。电脑、图书……这些城里孩子熟悉的知识载体，山区小学的孩子们也将拥有。

曾春生担任校长以来，学校校容校貌不断改观，昔日的土木结构危房不见了，取而代之的是宽敞的教学楼。争取资金、垒院墙、硬化校园路面……每一次协调工作，每一笔资金争取，他磨了多少嘴皮、跑了多少路，三言两语无法概括。

“春泥”更护花

溪头正兴小学的生源，来自于溪头村11个自然村，这些自然村山高坡陡，溪流众多。每逢刮风下雨，曾春生最为艰辛。

为了学生的安全，他凌晨5点多就起床，披簑戴笠、手执电筒行走在泥泞不堪的山路上，赶到离学校4公里多的古坎自然村，护送孩子上学，和孩子们手拉手在滑溜的山路上小心翼翼地行走。到了小河边，他手拉大个子学生，肩背小个子学生，一步步、一个个安全送过河。放学后，把孩子们安全送回家后，自己才摸黑回到家里。为此，他不知摔伤了多少回，妻子不知为他担心了多少回。

学童因上学不方便或家庭贫困等原因而辍学，是山区学校的一个顽疾。“一个也不能少，不能让山区的孩子再当睁眼瞎”，曾春生说到做到。

“为了让辍学的孩子重回学校，曾校长不知踏破了多少双鞋子，翻越了多少山山岭岭，趟过了多少小河溪流……”溪头村村委会主任赖金山如是说。

碗尾自然村的林德辉，读小学三年级，因为家庭贫穷面临辍学。曾春生三番五次步行3公里多山路到他家里做家长的思想工作，精诚所至，金石为开，家长最终同意让孩子继续上学。林德辉重回学校的那天，曾春生从微薄的工资中抽出一部分给他垫付了书杂费，并一直资助到小学毕业。曾春生每学期都要为一些交不起书杂费的学生垫付钱款，至今仍帮助着10多位学生。

一分耕耘一分收获，在全学区“谁是群众最为满意的校长”问卷调查中，执教于边远深山的曾春生位居榜首。问他为什么能获得群众如此好的口碑，他憨厚一笑：“教学是良心活，唯有踏踏实实，尽心竭力办实事。”