省内外流动人口或均可在我省参加高考升学

鼓励社会组织提供教育咨询服务

值得关注的是，此次《规划》提出，我省将鼓励有资质的中介组织和社会组织提供教育咨询、质量评价、考试与鉴定、就业与人才交流等专业服务。

同时，推进公办学校办学形式多样化，引导社会资金以多种方式进入教育领域，与公办高校在学科、教材、实训基地、创新平台、师资队伍建设等方面开展合作。

制定高等学校、职业院校校企合作管理制度，探索建立鼓励、促进、规范校企合作的有效机制。发挥优质公办学校和优秀校长的作用，在公办学校之间、民办学校与公办学校之间组建一批教育集团，改造薄弱学校，扶持新建校发展。

研究制定异地参加高考办法

在改革考试招生制度方面，我省明确，改革中考内容和方法，依据国家课程标准，注重考查学生的基础知识、基本能力和运用知识分析解决问题的能力，实施多样化的录取形式。

中等职业学校实行自主招生或注册入学。逐步完善初中、高中学业水平考试和评价，注重综合素质评价结果的运用。

研究制定省内流动人口就地参加高考升学、省外常住非户籍人口在居住地参加高考升学办法。

与普通高中新课程改革相衔接，不断深化高考命题内容改革，突出对学生素质和能力的考查。探索建立适合我省的本、专科分类考试形式、内容和实施办法。普通本科院校招生以全省统一考试为基本方式，结合高中学业水平考试和综合素质评价择优录取。

鼓励学校加强学科专业整合，逐步提高高等学校按学科专业大类招生的规模。探索高职院校实行联合或自主考试办法，逐步建立高中学业水平考试和综合素质评价基础上的高等职业教育和成人高等教育注册入学制度。

加强政府和社会监督，进一步规范高校各类招生录取程序和加分政策，完善艺术类招生专业考试内容和有关规定，完善考试招生信息发布制度，确保招生工作公开透明、公平公正。