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西部34名中小学校长来闽培训

www.fjsen.com 2011-10-09 21:50  谢添实 来源:东南网 我来说两句

按照要求,此次参加培训的校长需围绕基地学校的主要办学经验、感悟与体会、对自己任职学校工作的启示及未来自己学校改革与发展的设想等四个部分,撰写并提交一份研修报告。其中,小学校长不少于2500字,中学校长不少于3000字。

“五心”定位成为好校长

如何成为一名称职合格的校长,无疑是今天参加培训的学员们最关注的话题。福建教育学院副院长、国务院政府特殊津贴专家黄家骅在《转变教育发展方式,提升校长办学治校能力》的专题报告中指出,一个好的校长要把自己定位为“五心”校长,即去官位存“仁心”,去私念存“公心”,去浮躁存“恒心”,去浅薄存“雄心”,去自满存“虑心”。

除此之外,校长还应当尽力成为“五者”:教育者、领导者、管理者、研究者、协调者;具有“五维”视野:理论视野、国际视野、社区视野、同行视野、校友视野。

黄家骅认为,学校应该给学生有更多的选择和个性发展的机会,给老师更多的机会提升职业生涯的发展质量,给学校更多的自主办学空间和权利。此外,学校要注重培师生的忧患与责任意识,疑问与批评精神,趣味与幽默情调,音乐与表演才能,诗性与文采风范,口才与思辨技巧,礼仪与慈爱风度。

“总的说来,校长应以成为教育型家长为目标,注重学校的人文培养,内涵建设,让学校成为学习的乐园。”黄家骅表示。

  • 责任编辑:孙靖  孙靖
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