省人大代表建议立法解决教育资源短缺现象

代表们建议，要改善此类状况必须立法。在立法时，可以考虑规定几个方面的内容：一是编制中小学校、幼儿园布局专项规划，这是确保教育优先发展战略有效落实和保证中小学校、幼儿园建设与城市发展同步的基础性工作；二是为保证城市中小学校、幼儿园建设与城市经济发展和人口增长相适应，解决学生入学难问题，必须加强对规划预留的中小学校、幼儿园建设用地的管理；三是要明确城市开发配套建设中小学校的各种方式，比如由开发建设单位投资建设中小学校，建成后无偿移交教育行政部门统一管理，政府向开发建设单位出让土地时给予优惠，或者由开发建设单位投资建设中小学校，建成后由其自办学校，按民办学校管理，但应承担本开发区域内适龄儿童的义务教育任务等。

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2015年达到国家标准

记者从省教育厅了解到，此前，我省在2010年就出台了《关于进一步完善中小学布局的实施意见》，完善我省中小学布局，促进中小学教育均衡发展。其中提到，原则上小学每班学生不超过45人、初中不超过50人。生源压力过大的地方，应加大扩容工作力度，确保到2012年基本解决新增进城务工人员随迁子女就学问题和消除56人以上的大班额，到2015年全省中小学每班生额达到国家标准。

福州市教育局在今年的年度工作会议上也提出，将加大新建和改扩建学校的力度，今年全市将新建、改扩建中小学50所，新增学位1.07万个，消除66人以上超大班额问题。