福建木偶戏人才培养计划摘得联合国非遗保护相关桂冠的启示

培养挖掘从业者、潜在从业者和欣赏者

２００６年，福建省文化厅牵头制定了２００８年至２０２０年“福建木偶戏传承人培养计划”，从培养挖掘从业者、潜在从业者和欣赏者等三方面提高福建木偶戏的内在存续能力，改善其生存环境。

据福建省文化厅社文非遗处副处长林丽永介绍，这一计划主要包括：采用学校教育、师傅带徒、剧团培训等方式，培养木偶戏传承人；推进“木偶戏进校园、进社区”，普及木偶戏知识；编写木偶戏教材、普及读物，制作音像制品等。

同时，福建省还建立完善福建木偶戏演出场所、传习所、展示馆；开展区域间、国际间的合作；建立研究中心和信息资料中心，加强木偶戏表演艺术、造型艺术研究等。

泉州木偶剧团团长王景贤说，剧团通过与上海戏剧学院等艺术院校联合培养，招收了２０多个学生；与厦门大学、华侨大学等高校设立木偶戏学习基地；到５０多个国家和地区演出交流，还接受美国、澳大利亚、香港、台湾等国家和地区的学生学习，向世界传播木偶艺术。

“原来剧团都没有人愿意来，现在很多人抢着来。演职人员已经有４０多人，明后年还要再招一批。”岳建辉说，剧团对外交流也十分频繁，“今年去台湾演出就有４趟”。

福建木偶戏人才培养的“样本”意义

联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》分“人类非物质文化遗产代表作名录”、“急需保护的非物质文化遗产名录”和“保护非物质文化遗产优秀实践名册”三个保护序列。“福建木偶戏后继人才培养计划”入选“优秀实践名册”。

据介绍，联合国将把福建木偶戏后继人才培养计划在全球推广，并组织其他国家的艺术家、兴趣爱好者来中国学习交流，让世界遗产实现世界人民共享。

陈吉表示，福建省将继续推进木偶戏后备人才的培养，扩大木偶艺术的社会普及面，改善木偶戏的生存和发展环境，积极开展木偶艺术国际间的合作交流。２０１３年秋季将在泉州市举办第四届中国泉州国际木偶节。

“‘福建木偶戏传承人培养计划’的实施对‘非遗’保护和发展具有样本意义。”福州大学社会学系教授甘满堂认为，这一计划既充分发挥了木偶剧团等各种专业机构的力量，又调动了社会公众力量的广泛参与，同时有效利用了各种公共文化服务体系和资源。这些做法都值得借鉴。

专家认为，对非物质文化遗产，应遵循“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的原则，普及、提高全民保护非遗的意识，提高非遗的社会认知度，形成合力；同时，适度开发，适当创新，吸引年轻观众从业和欣赏；政府从资金、人才等各方面倾斜，给予保障，从而推动非物质文化遗产的延续和发展。（完）