福建省高考命题专家组点评高考试卷

化学学科高考命题组

侧重考查基础知识

2013年福建高考理科综合化学试卷突出基础性，注重能力立意与强调基础相统一。选择题突出考查基本概念、基本理论、常见无机物与有机物的性质与应用、化学实验基本技能等；非选择题侧重考查原子结构知识、元素化合物知识、化学反应原理及化学实验基础等内容。

关注知识的融合

试题的命制注重多角度、多侧面考查主干知识，于基础考查中凸显学科内综合。如第11题以利用太阳能使二氧化碳和水转化成气态燃料为情境，考查了光能、热能、电能与化学能等能量的转化，从中检测了有关化学用语及学科思想；第12题有关反应速率测定实验中定性与定量问题分析、反常现象的分析等，涉及反应速率概念、影响因素及简单计算，涉及元素化合物性质、数据与图像信息的转换等；又如第23题，利用化石工业废气制氢的研究成果为素材，设计成数形结合与转化图形式，考查化学反应原理的运用；第24题以高效、安全、广谱消毒剂二氧化氯的制取工艺为背景，综合考查离子反应、氧化还原反应、电化学等化学用语以及难溶电解质相互转化内容。

重视读图基本功

试题重视对基本知识、基本技能、基本方法、基本思想的考查。例如：第8题考查了《考试说明》规定的22个考生应知应会的部分实验方法；第12、23题考查了读图、析图、从图中获取信息解决问题的能力；第12、23、25题考查了定量研究的方法；第11、23、24、25、31、32题考查了物质转化观；第25题直指问题探究与实验探究的基本素养，综合考查考生分析、归纳信息，得出正确结论的能力；第31、32题涉及物质空间结构的思维分析能力的考查等。

平稳上适度创新

为调控试题总体难度，理综化学试题保留了若干传统题型，但都力求在内容与形式上赋予新意。例如第11、12题，立意新、落点低，考生只要兼具转化观或变易意识及读图能力，就能顺利作答；又如第23、24题，考查内容虽然大多是基础知识及其简单迁移，但以新的呈现形式检测了考生学科知识的元认知等思维问题；第25题内容虽不源于教材，但立足于实验基础知识、原理及方法，从简单的实验操作到实验探究中的方案判断、问题分析、定量计算等，既考查了考生的实验技能，又检测了理论思维，试题构造合理，较好地考查了学生关于化学实验的基础知识、基本技能和基本方法。