高三一线名师点评分析福建省高考试卷

数学：命题新颖数学难度有点大

文科：稳定与创新并存 “三高”难倒学生

点评人：福州三中高三文科数学集备组组长 吴克波

今年文科数学试卷体现了稳定与创新并存的特点，但能力要求有所提高、数学思想的方法要求提高、个性品质要求高的“三高”特点，也难倒了不少学生。

今年试题结构不变，12题选择题、4题填空题、6题解答题，与往年保持不变，并且考查的主干知识不变，仍是数列、立体几何、概率统计、解析几何、三角函数与解三角形、导数及其运用，试题也依然注重知识的相互渗透。

而创新方面主要体现在注重学生动手能力的考查，如18题、11题，都需要学生动手解题；其次，问题设问方式也有所创新，使题设中的已知与未知关系变得更加模糊，没有明显的因果关系，如20题、17题、21题、22题的第3问等；大题题序上也有了变动，17题没有变，但18、19题对调，20、21又对调。

第二个特点是“三高”难倒学生。其一“高”是能力要求提高了。从选择题来看，以往一般1~8题多是概念辨析、基本技能和基本方法的考查，但今年高考的第5题~8题，这4题就需要学生有较大的思维量和一定的计算量，增加了学生解题的时间成本。9题、11题的答题所花时间也不小，这样就造成了学生在选择题答题时间上超过预定时间，使后面的时间不够用。填空题方面，15题的条件比较隐蔽，对转化思想的方法要求比较高；16题的阅读理解在构造函数f(x)时，在短时间内学生有很大的困难，对抽象能力要求很高。解答题方面，21题的计算能力要求也很高，大量的运算使许多学生望而却步。

其二“高”是数学思想的方法要求高了。如选择题12题，体现了数形结合的数学方法；22题的第3问，体现了化归与转化思想。

其三“高”是个性品质的要求高了。由于今年高考文科数学中，让学生感到困难的试题较早就出现了，许多学生感到不适应。其实，在《考试说明》中，就提到了学生个性品质要求，提出考生要克服紧张情绪，合理支配考试时间，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。事实上，这正是时下学生所缺乏的，今后家长和老师都应该在这方面下功夫。