高考英语不再统考 成绩仍作高招依据

英语不再统考 成绩仍作高招依据

教育部考试招生改革方案制定完成，其中外语考试改革最令社会关注；本报记者采访教育界人士，释疑三大焦点问题

东南网12月10日讯（海峡都市报记者 李建芳 练仁福）

关注理由

高考改革的新闻继续发酵，引发社会极大关注。根据教育部最新披露的消息，教育部已制定完成有关考试招生改革总体方案。其中，最令社会关注的一项变化是：探索外语不再在统一高考时举行，而是实行社会化一年多考的改革，由学生自主选择考试时间和次数。

英语还是不是高考科目?英语科目的地位会不会动摇?围绕着这一变化，社会各界议论纷纷。记者了解到，虽然目前教育部并没有公布完整的考试招生改革方案，但可以明确的是，英语仍是高校招生选拔的重要学科。

焦点一：不再统考，英语还是不是高考科目?

教育部的消息经媒体报道，在社会上引发强烈反响，有一些人还将其解读为“高考不再考英语，英语考试成绩也不纳入升学条件中了”。

对此，昨日接受本报记者采访的多名教育界人士均表示，教育部考试招生改革的总体方案(征求意见稿)目前虽然暂未公开，但从教育改革的大方向看，将英语完全从高考中剔除几无可能。

“改革是为了改变目前英语应试化的模式，而不是说英语这门学科落伍了。”相关业内人士表示，相信无论如何改革，短期内英语成绩仍将以某种方式计入高考成绩，而将来“社会化英语考试”制度推广后，成绩仍是高校招生选拔的重要参考标准。

省内一教育专家表示，社会上对英语高考制度的不满，主要是针对全民学英语、考试过度纠结于语法、教与学的全是哑巴英语，“但错不在英语，而是教学模式与考试方法。”该专家表示，随着全球化的进程，社会对人才英语能力的要求相较以往更高，“我们不能从这一个极端走上另外一个极端。高考英语改革本身是一件好事，有助于英语重新回归语言交流工具的本质，但也不能将英语地位过分拉低，一棒子把英语‘打死’绝非理性做法。”

焦点二：推社会化考试，英语率先“教考分离”?

福建师大附中校长助理、英语高级教师王焕蒲认为，长远的观点来看，英语社会化考试有积极的意义，促使英语老师以积极的心态去探索新的教学机制。

王老师认为，英语社会化考试，有助于高中英语教师率先摆脱应试教育的束缚，让英语语言的教学真正回归其本质，避免应试教学的干扰，全力投入到英语语言教学的研究和实践中，教得更科学，更生动活泼。

王老师认为，“社会化考试”应该避免形式主义。如果仅仅是换拨人来组织考试，多一些考试机会，那只是高考英语的翻版，不仅不会改变中学英语应试教学色彩浓厚的现状，甚至给课程管理带来不必要的麻烦。

福州一所中学的一名英语老师认为，如果实施“社会化考试”，英语科目可能会率先走向“教考分离”，在目前未出台整体评价机制和考试机制的情况下，如何避免英语学科，特别是薄弱地区学校的英语学科，在实行“社会化考试”后被弱化现象的出现是非常重要的。弱势群体的子女也许面临增加学英语、考英语的困难。

焦点三：一年多考，学生压力减轻还是加重?

“如果一年可以考多次，那很多考生会奔着满分的目标前进的。”对于英语实行一年多考的新政，不少高中生的家长这样表示。他们认为，目前的招生制度是完全以高考成绩来决定考生录取与否，在这样的情形下，英语一年考多次，反而增加了学生的负担。

福州高一学生小林认为，一年考多次对学生来说肯定是好事，总比“一考定终身”好，“可以允许我们考多次，对我们来说身上的压力就减轻了，可能还会发挥得更好。”

我省一名中学校长认为，一年多考也应该有所限制，不能无限制地考下去。他认为，一年考两次比较合理，因为这还涉及考试的公平性，包括命题难度、考场纪律、分数如何呈现等问题。如果一年考很多次，不仅上述问题构成挑战，也会吸引考生不断赴考，加重学生负担。

采访中，不少人士都认为，英语“一年多考”这种新模式还是非常值得探索的，至少让学生多了一个机会，降低了学生对高考的恐惧感。学生家长李先生认为，不同高校、不同专业对英语科目的成绩要求也不尽相同，实行英语一年多考之后，各高校可以对英语科目提出不同的成绩需求，帮助学生合理规划自己参加英语考试的次数和考试成绩。

□背景

英语一年多考外省已有先例

北京率先将英语分值降低

记者了解到，早在2010年，教育部公布的《国家中长期教育发展规划纲要(2010年—2020年)》就提出，“探索高考部分科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试”。如今，“部分科目”明确为英语科目，让人对“一年多考”方案更加期待。

据了解，英语科目的高考改革，外省已有先例。如：

浙江 2009年起，浙江对英语听力实行“平时考试、多次考试”，总分30分的英语听力考试，放在每年3月和9月举行，考试成绩两年内有效。每个学生在高考前最多可以选择参加两次英语听力考试，自选一个成绩计入高考总分。

天津 2010年开始， 天津的高考英语听力考试不再随同全国统一高考举行，而是改在每年3月的最后一个周六，并将听力考试改为由A、B两套试卷组成，两套试卷的题型、题量相同，考生可参加两套试卷的考试，取其中较高的分数作为最终成绩。

北京 2016年起，北 京高考语文从150分上调到180分;英语从150分下调到100分;此外，英语实行社会化考试，一年两次考试，参加多次考试取最高分计入高考总分。高一已考了100分的，高二高三可不考英语。在教育界内，这也被称为是未来英语改革“最可能的方向”。