东南网1月12日报道(福建日报记者 张辉 通讯员 郭碧燕) 最近,简励志的朋友们正起哄让他请客。 简励志是南靖第三中学的政治老师。这是一所偏远的山区学校,海拔近500米,距离县城40公里。56岁的简励志已经在这里当了37年的老师。不久前,他刚刚被聘为中学高级教师,了却了多年的心愿。 “2004年我就评上了高级职称,但因为职数有限,一直聘不上。”简励志说,“如今终于如愿以偿,收入增加了不少,可以更加安心地扎根山区教书育人了。” 除去简励志心头病的,是南靖县教育局开出的一剂“良方”——建立边远山区教师职称倾斜制度,在山区任教满一定年限的教师,评上中高级职称后,可不占职数聘任。 这一制度要解决的是山区留不住教师这一老大难问题。 囿于职数之限,山区教师往往评职称易、聘任难,待遇难提高,教师流失率高。在南靖,同样存在这种现象,简励志就曾有过“逃离”的念头。 “原来我们学校条件差,住宿、交通、工资等都是问题,不少老师待不住了,就到私立学校,或者离开教师队伍。那时,我也很想走了算了。”简励志说。 最让简励志耿耿于怀的,是职称问题。 2004年,简励志就具备了高级专业技术职务的任职资格,但当时南靖对职数卡得很紧,规定高级职称聘任数不能超过10%,简励志只能高职低聘,继续领着中级的工资。 |
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