让创新成为必修课

专家观点>>>

厦门大学人文学院教授林枫：

大学定位不可千校一面

现在我们的大学定位无法鼓励创新。中专升级成高专，高专升级成本科，技术性专门院校升级成综合性大学，千校一面。研究型大学也要不断分散精力，从事技术型研发；一般院校也要玩高精尖，双方都是劳民伤财，吃力不讨好。具备更好的从事科研创新条件与能力的高校、研究机构，人力、财力、物力使用效率不高，直接影响创新活动的开展。

高等院校、研究机构是分层的，既需要高端的、阳春白雪的，也需要接地气的、下里巴人的。从事技术性研究开发，直接服务社会；从事基础性研究，推进理论进步。二者不可或缺。综合性大学与技术学院具有不同的科研条件，适合不同的科研任务，也培养不同层次、不同需求的人才。

政策链接：

《中共福建省委福建省人民政府关于深化科技体制改革加快创新体系建设的若干意见》：充分发挥科研院所和高等学校在科技创新中的重要作用，科研院所和高等学校要以市场为导向，建立服务需求和面向产业的科技评价和科技服务体系，提高服务区域经济社会发展的科技创新能力和水平。实施高等学校创新能力提升计划，鼓励支持科研院所和高等学校与企业联合开展技术攻关，共同培养人才和提供信息成果服务。鼓励科研院所和高等学校建立的科技创新平台向企业开放，为企业服务。引导和鼓励民办科研机构发展。鼓励科技人员在企业与科研院所、高等学校之间双向兼职和流动。