福州正谊书院：古代书院的现代化“重生”

做正统的国学教育

书院作为中国古代特有的以刊藏典籍、教化育人、研究传播为主要职责的文化教育机构，在文脉传承、人才培养等方面发挥了重要作用。正谊书院弘扬国学文化的宗旨和模式，也受到家长的欢迎。“书院环境很好，课程将理论和实践相结合，可以引导孩子培养对传统文化的兴趣，接受传统文化的熏陶。”陪着孩子参加完古代造纸术体验课程后，陈女士说道。

陈女士认为，如今各级学校都很重视国学教育，希望政府部门能够承担起国学教育的引导责任，“因为现今的国学热掺杂了很多的功利因素，所谓国学教育机构层出不穷，但是鱼龙混杂。正谊书院的课程活动就没有这些那些的东西，很纯粹”。

杨瑞英告诉记者，作为福州清代四大书院之一，重新修缮后再度开放，正谊书院主要目的就是集聚社会的力量，包括一些教育专家、对国学有兴趣的社会人士，共同致力于国学研究与教育。“强调公益和正统，就是希望通过正确教授学生传统文化，可以回归本心，培养在中国优秀传统文化中成长的一个氛围。”

资源接力让书院真正复活

靠着严谨的态度，正谊书院推出不少传统文化、国学相关课程，得到许多家长的认可，但制约正谊书院进一步发展的问题依然存在。

目前正谊书院隶属省图书馆，借助的大部分是省图的资源。国学教育怎么做，杨瑞英坦陈整支团队也是门外汉，摸着石头过河，“书院怎么做好传统文化的传承和推广，没有现实的经验可借鉴”。

最现实的困难是师资匮乏。“我们主要的受众是少年儿童，虽然高校涵养一批专家，但给孩子们上课，他们并非都适宜。目前是我们自己上，或是招募志愿者。”杨瑞英说道。

造纸术的任课教师柯文沣是杨瑞英在社区里挖出来的志愿者。老柯对传统文化有兴趣，也喜欢钻研，“我到台湾有看到专门设计的造纸体验课，觉得不错，就提出来上”。从纸浆打磨，试验纸浆的厚度，到活动推广，都是工作人员和他一起摸索，探讨，成熟了再给孩子们正式上课。

除了未成年人，正谊书院还有一个重要的构想就是成立国学研究所，力争与省内知名高校合作，构建省内有影响力的国学研究中心。

杨瑞英介绍说：“我们会把国学经典一部一部地讲下去，同时将传统文化与非遗项目、时下热点相结合。譬如，捏泥人、手工制笔、制作油纸伞、绘画书院、教授朱子家训等课程都想开。但目前师资资源非常缺，我们希望有更多的志愿者联系我们。”