漳州爱心人士积极推动公益国学教育 古城传出朗朗诵读声

在漳州，一群爱心人士十多年来积极推动公益国学教育，边教学边培训师资，努力让传统文明在千年古城扎根发芽——

古城传出朗朗诵读声

　　漳州文庙国学班正在授课。

东南网10月9日讯（福建日报记者 杨特团 林立宇 文/图）

公益国学班办了10多年

场景一：“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去……”10月4日上午，漳州市文庙里朗朗诵读声此起彼伏。循着声音走近，映入眼帘的是30多名孩子正在老师的带读下朗诵《弟子规》。组织者洪奋强告诉笔者，文庙国学公益班从2006年开办，至今已10年。

场景二：10月5日上午，在漳州市南山寺进门左侧的一间偏房里，近20名小孩子在两位老师的辅导下高声诵读《论语》。负责人是芗城区实验小学的郑迎春老师，她说，这里的公益国学班早在2001年就由佛青会创办，至今近15年，是漳州公益国学班中最持久的。

据郑迎春老师介绍，漳州的国学班大多采取开放式混龄教育，孩子随到随学，授课的主要模式是诵读吟唱、简要讲解、互动体验、实践体验等，以教授《三字经》《弟子规》《论语》为主。授课时间大多在周六、周日，参加的学生一般年龄在7至13岁之间。

目前，漳州的公益国学班有一定规模的就有十几个。

国学教育的坚守和传承

每到周末，郑迎春老师便如约来到国学班为孩子们上课，15年来她的这个习惯从未改变。小学语文老师的先天优势，让郑老师很早就发现了国学的教化功效。她从2000年开始行动，从南山寺小小的公益国学启蒙班，到文庙的公益国学班、漳州市图书馆的国学班，漳州市区的十几个国学授课点几乎都留下她的身影。郑老师说，在国学的广阔天空下，带着孩子们一起成长，是她的快乐所在。

无独有偶。2006年暑假，洪奋强约上一批文友，在漳州文庙举办为期半个月的封闭式的国学夏令营，辅导自家的子女。半个月时间很快到了，就在大家准备打道回府的时候，不少家长慕名前来咨询，希望自己的子女也能参加进来。洪奋强与文友商量后，决定定期在这里开设公益国学班。

回首走过的十年，洪奋强说，虽然经历了不少困难，但如今文庙国学教育模式已然成熟——形成了一支稳定的教师队伍，与西桥街道纪工委合作，开设廉政教育讲坛；与闽南师大文学院合作，定期举办国学讲座；一批国内知名国学教育大师还先后到此开课讲学。

然而文庙国学班开设之初，令洪奋强最头疼的难题，却是师资不足，“来授课的老师就几个，有时遇到周末大家都有事，都来不了”。

为了改变窘境，文庙国学班一边办孩童班，一边办师资班，组织大学生志愿者前来学习培训，储备师资。

让洪奋强振奋的是，当初的无奈之举促就了爱心的传播。在闽南师大就学期间，康艺琳曾到文庙师资班培训，帮忙带孩子。如今，大学毕业回老家当老师的她，已是龙海古林岩寺国学班的教学骨干。类似小康这样的大学生志愿者，毕业后在工作所在地继续从事国学教育的，不下十个。

在漳州南山寺的国学班，耳濡目染志愿者辛苦的付出后，家长欧延彬主动提出加入进来。他说，希望能给自己的孩子一个榜样，让孩子懂得感恩回馈社会。

让孩子知书达理受益终身

在公益人士的积极推动下，漳州国学教育逐步走上正轨，并得到社会各界的认可。

在西桥计生办工作的李女士深有感触：“儿子刚上小学时，学习不认真，特别‘蛮皮’。”在单位同事的建议下，她把儿子送进了文庙国学班。“三年坚持下来，儿子不仅学习成绩上去了，也变得懂事。”吴女士表示，如今儿子已是小学毕业班，学习压力大，但她还是坚持每周带他过来。

“在基础教育过程中，经典国学教育可以说是青少年传承文化精华、增加知识积累和提高语言水平的必要手段。”曾多次参与公益国学事业的闽南师大王教授表示，能让孩子一辈子取之不尽、用之不竭、终身受益的有高度的东西，国学就是一个重要角色，不可或缺。

对于下一步打算，多位受访老师都表示，将义无反顾地坚持下去，并努力优化国学课堂教学。漳州市图书馆国学班林晓玲老师说，她们将尝试通过播放课件、音乐、动画等方式来教授国学，努力让课堂更生动形象。

除了把有趣的故事融入国学课堂中，让孩子们在听故事和做游戏中了解中华文明、传承优秀文化外，漳州文庙国学班近期还邀请中华吟诵中心的老师来上吟诵公开课，让孩子感受什么是真正的“读书歌”。