家长:怕学生自制力不强 学生:线上教学很有趣 在采访中,一些在线辅导的负责人及教师认为,与线下教育相比,在线辅导有两大突出优势:一是突破了时间和空间的限制,节省了学生的交通和精力成本。另外这有利于教育公平,山区的孩子一样能通过上网享受优质教育资源。二是成本优势,如今庞大的课外辅导需求让许多线下费用居高不下,以小升初辅导为例,部分辅导机构语数英三科一年下来的费用高达4万元。而在网上辅导,大课堂最低只需要1元就可听课。那么,这种观点,家长是否认同?记者分别采访了几位家长。 杨禹(福州市屏东中学屏北分校初二学生家长):线上辅导确实有时空上的优势,但是相比现实中补课,教师和学生无法第一时间交流,孩子吸收知识的情况不能得到及时回馈。另外,抱着电脑或手机学习,对于孩子学习自控力是非常大的考验,孩子可能看着直播顺手就开了QQ聊天,所以学习效果很难保证。所以在经济允许的情况下,我还是倾向于让孩子接受线下辅导。 刘小宇(平和县长乐乡长乐学校初三学生家长):我觉得接触在线辅导的大多数还是沿海的学生吧。你刚才跟我介绍的那个在线辅导APP,我看了一下,直播对手机硬件的要求很高,至少要智能手机,还要清晰度足够。但在我们农村一些家长用的还不是智能机,孩子并不了解在线辅导这个渠道,就算了解了,硬件也暂时跟不上。 郑柳红(厦门市双十中学教师,也是双十中学高二学生家长):在厦门,不少公立学校也在试验手机进课堂,老师通过云平台共享课件,批改作业,学生通过APP实时与老师互动。这说明互联网+教育是势不可当的趋势。不过,不管是手机进课堂还是课外辅导在线上进行,我在实践中还是有些忧虑,因为一来过多接触电子产品对学生的视力是很大挑战;其次我也注意到,一直盯着电子屏幕,学生容易出现注意力下降、疲倦等现象。 在采访中记者发现,由于受访群体大多为70后家长,他们对电子产品的接受度并不高,对于在线辅导,还存在较大疑虑。但与之形成鲜明对比的是,记者采访了近十位学生,他们对于在线辅导的接受度十分高,而其中这位同学的发言最为典型—— 方希智(福州市屏东中学初一学生):我们是玩电脑长大的,在电脑上和同伴聊天可能比现实中说的话还多。所以在APP上听辅导课,不懂可以随时回放,然后根据自己的心得给老师好中差评,这种体验简直太棒了。我跟爸爸妈妈说,我的课程我做主,这才会有学习的动力啊。不过,在网上接受辅导并没有传说中那么便宜,虽然大课有1元、5元、10元的选项,但如果要选评分高的老师,并且一对一辅导,价格也要200元一节课。 |
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