“创意数学”有望走进福建省数学课堂

观摩培训现场

东南网6月4日讯（本网记者 张立庆）数学是门逻辑思维比较强的课程，就在大家为山东聊城一所公立小学中取消一、二年级学生数学课的大胆改革进行争议时，我省部分学校却在兴起一种“创意数学”课，这种教学方式还是从台湾引进的。今日，福建教育杂志社、福建省教育学会在福州市钱塘小学举办全省第一届“创意数学”观摩培训活动，来自海峡两岸的教学专家就如何上好数学课，进行了思想碰撞。

6月4日—6月5日，南京师范大学附属小学，课标苏教版小学数学教材编写组成员贲友林、台湾“师铎奖”获得者洪雪芬等海峡两岸数学教育专家分别走向课堂进行课例展示，与全省200多位数学教师进行现场互动交流。

台湾“创意数学”倡导做数学 玩数学 说数学

“过去课堂上往往是老师说，学生听，学生上课很被动，我们提倡的‘创意数学’就是做数学、玩数学、说数学。”今天上午，台湾“师铎奖”获得者洪雪芬作《创意数学引动数学教学新思维》主题报告，报告引起了全省各地教学名师的兴趣。洪老师以让学生了解什么是等边三角形为例，传授了台湾的“创意数学”课教学模式。她说，课堂上她会让学生利用棒条亲手制作个三角形，然后再让学生动手量出三角形的边长，从而明白等边三角形的概念。她还提倡，数学课并不是独立的思维教学课，还应与体育、艺术课等相结合，比如让学生了解多边形知识，可以让同学们尝试动手拼装个“足球”，在做“足球”过程中，就可以了解正方形、六边形等知识。