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“暖男医生”骆凯:做个好医生 教出更多好医生

2017-09-10 15:55:20 冯川叶 来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句

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骆凯正在为学生讲解文献

东南网9月10日讯(本网记者 冯川叶)“我希望我的学生们都能成为好医生,为更多的患者带去健康。”他叫骆凯,是福建医科大学附属口腔医院的医生,也是福建医科大学青年骨干教师。他既是患者眼中的好医生,也是学生心目中的良师益友。

这个医生看病有点“慢”

“骆老师给患者看病时,总要和患者聊上半天。”骆凯是口腔医院的青年专家。他擅长各种类型牙周疾病的诊断和系统治疗。在同事的眼中,骆凯看病有点“慢”。而对于骆凯来说,给患者治疗前,的确有许多工作要做。比如,详细询问患者的病史、了解患者的病情和治疗需求,耐心细致地为患者做检查并为其详细讲解各种治疗方案,供患者参考和选择。

骆凯说,从他穿上白大褂起,就立志要做一名“良医”。所谓“良医”,不仅要拥有良好的专业技术,能够治病救人,更要有“良知”,为患者提供好的治疗外,尽量减少患者的负担。由于骆凯的细心敬业,仁心仁术,总能不断赢得患者的好评。

这个老师有点严

2012~2013年骆凯于澳大利亚昆士兰科技大学任访问学者。多年来,骆凯始终以学者的身份走在科研前沿。他积极参加国内外学术会议,参与前沿学术交流,多渠道收集本专业及多学科综合诊疗学术视频、文献、专著等,不断学习,毫不松懈。

既要上临床,又要做行政,还要带学生。骆凯的工作时间可谓是满满当当。但无论工作多忙,骆凯每周都要固定一个晚上的时间来和学生探讨课题,讲解文献。他常勉励学生,硕士三年要勤勉好学,不能虚度光阴。临床上,他总是悉心指导学生学习临床操作,提高专业技能。不仅如此,他还教会学生如何与患者交流,如何更好地为患者服务。在科研上,他总是鼓励学生多查阅文献,要有发散思维,要拓展思路,才能更好地开展实验和突破实验瓶颈。

“对学生的要求要严格,但是也不能让他们急功近利。”尽管骆凯平时对学生要求比较高,也比较严格,但在成果上,他始终秉持着“静待花开”的态度。他说,学术的成就不是一朝一夕所能取得的,而是需要靠时间和大量的实验、数据来积累而成。“这不是一蹴而就的事,如果你太急,就会迫使学生去造假。”骆凯说,他教给学生的第一课就是对待学术要诚信、严谨。

这个朋友有点暖

温润如玉、和蔼可亲,是学生眼中骆凯老师的形象。2015级硕士生吴钰铭在研究生复试通过后得知自己的导师是骆凯时,高兴地跳了起来。因为早在他读研之前,就早有耳闻骆老师的良好口碑。经过两年时间的相处,吴钰铭更是对这位恩师由衷地敬佩。

“骆老师是我们的老师,也是我们学习的榜样,更是我们的朋友。”在学生的眼中,骆老师在严师之外,还是一位“暖男”朋友。除了和学生交流课业,骆老师也常常关心学生的生活。骆老师说,医学生培养周期长,生活上总是会遇上实际的困难。他嘱咐学生,生活上有任何困难都可以在第一时间找他帮忙。

“我喜欢当医生,因为我能为病人带去健康。我更喜欢当老师,因为我希望能培养出更多的好医生,为更多的病人带来健康。”骆凯直言自己很享受老师这重身份。他说,他也有一个小目标,那就是自己当一个好医生,更要培养更多的好医生。

 

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