福建探索建立校本作业新模式 严格控制义务教育阶段学生作业量

深化教育教学改革

规范学校办学行为

严格按照义务教育课程设置方案和课程标准，开齐开足规定课程，合理安排学生在校学习、活动时间，丰富校园文化生活。完善学校课程教学改革项目推进和任务驱动机制，全面推进学校课程教学改革。各地和学校不得随意加深课程难度、增减课时、赶超教学进度或提前结束课程。

探索建立校本作业新模式，严格控制每天作业量，不布置简单重复和惩罚性作业。严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁以考试成绩给学生排名、排座位、设快慢班，严禁强行或变相强行学习困难学生退学、转学和休学等违规违法行为发生。

提高学校治理能力

持续推进“义务教育管理标准化学校”创建工作，完善治理结构和治理制度，提高办学治校能力。推动乡村标准化教学点建设，加强对乡村小规模学校的指导帮扶，完善乡村小规模学校管理，将村小、教学点教育工作纳入乡镇中心小学年度考核。

实施初中“壮腰”工程

针对初中办学相对薄弱，且初中阶段尤其是农村初中辍学容易反弹的情况，全面加强初中教育。统筹义务教育“全面改薄”等项目资金，补齐薄弱初中办学缺口，缩小办学条件差异。实施初中“壮腰”专项培训，整体提升初中校长教师素质能力。支持建设义务教育九年一贯制学校，优质高中复办（合并）初中，教科研机构、高等院校创办中小学。