“百家讲坛”主讲人韩昇做客省图 解读“传世家训与现代教育”

韩昇做讲座现场（东南网记者 张立庆 实习生 郑旭摄）

东南网8月5日讯（本网记者 张立庆 实习生 郑旭）中国传统文化中的家训在现代教育中起什么样的作用？现代教育怎样才能回归教育的本质？8月5日，央视百家讲坛主讲人、复旦大学历史系教授韩昇做客福建省图书馆，以“传世家训与现代教育”为主题，为现场观众阐释家训得以传承背后的道理，以及在改进家庭教育与学校教育的思路与方法。

最早、最重要的教育是家庭教育。韩教授说：“家既是生活的场所，也是其文化传承的学校。在中国农村，每一个姓氏都有一个祠堂，而这个祠堂供奉着世世代代的先祖，就是家族凝聚力的所在，中华民族能屹立于世界民族之林是因为家文化对于教育的重视。”

什么样的教育才能让孩子感受到这个世界？韩教授以中国历史上的两大史学家司马迁和司马光为例分析：“这两人之所以成为史学大家，是因为他们不仅仅读了万卷书，更重要的是他们还行了万里路。”他指出，行万里路是培养感性知识。我们在现代教育中应该回归到以人为出发点，回归到教育的出发点是什么这个问题上来。孩子在童年时期喜欢用嘴、跑、爬树等亲身接触自然的方式去感知世界。而这些行为往往都被家长所制止。对此，韩教授建议，孩子在幼儿时期对于自然的感受能力最强，在这个阶段应该更多给孩子感性的认知，通过这个认知告诉孩子做人的道理和对自然的认知，我们应该给孩子更多接触自然的机会，而这些是我们家庭应该起到的作用。