全国高校职场与商务英语产教融合创新基地建设高级研修班在榕举行

福建江夏学院外国语学院院长、福建省政协委员、全国高校商务英语产教融合联盟副理事长郑竹群应邀作《产教融合下应用型本科人才培养模式探析》演讲。东南网记者 林先昌摄

会议现场 东南网记者 林先昌摄

东南网9月23日讯（本网记者 林先昌）22日，全国高校职场与商务英语产教融合创新基地建设高级研修班暨全国大学生职场与商务英语沟通技能大赛开赛仪式在福州举行。

据介绍，本次活动旨在进一步推动全国高校职场与商务英语产教融合，帮助全国各高校英语专业、商务英语专业、翻译专业、大学外语等规划和建设产教融合创新基地，培养新时代信息化、国际化、创新型、复合型、应用型新一代外语产业人才，服务国家对外开放和文化对外传播。

本次研修班邀请全国外语教学专家、整合产学研资源，融合信息化时代“互联网+”实践教学模式，开展专业建设、师资培养、课程体系优化、学生实训、行业研究等工作，打造全新混合式在线外语教研新模式，构建职场与商务英语课内外学习生态圈。

教育部高等学校商务英语教学协作组组长、对外经贸大学教授、全国高校商务英语产教融合联盟理事长王立非在接受记者采访时表示，学校要围绕新时代外语产业人才培养观，构建多层次的外语创新创业人才培养模式，要以学生为本，就业创业、学以致用、行业需求和全人教育为导向，培养多元化“外语+x”复合型和复语型语言产业人才，着力培养学生的跨界思维和跨界视野，将学生创新创业能力纳入外语产业人才培训体系，倡导高校设立外语产业学院和产业园。

王立非还指出，福州作为商务英语产教融合重要的试点城市之一，福建经济开放发达，各产业对于商业英语的需求量比较大，这里的土壤比有些省份更具备产教融合的条件。举办这次活动邀请相关领域的专家促进全国各高校职场英语和商务英语产教融合经验交流。

福建江夏学院副校长程灵接受记者采访时表示，希望本次活动真正有效推动福建高校职场与商务英语产教融合，进一步促进产教融合创新基地的规划和建设，并为解决外语复合型、应用型和创新性人才短缺的迫切需要提供方案，加大步伐培养出符合新时代需求的外语产业人才，更好地服务于国家经济建设和对外改革开放事业，服务于地方经济发展。

程灵说：“近年来学校充分发挥亲行业、亲产业、亲地方优势，不断强化产教融合。主动对接新兴产业和行业产业转型升级，适应区域经济社会发展对应用型人才的需求，设立了6个产业（行业）学院。学校先后获得省级示范性应用型本科高校、省首批深化创新创业教育改革示范高校等荣誉。”

本次活动上，福建江夏学院外国语学院院长、福建省政协委员、全国高校商务英语产教融合联盟副理事长郑竹群应邀作《产教融合下应用型本科人才培养模式探析》的演讲，郑竹群说，如何发挥产教融合人才培养的优势，提高应用型本科高校人才培养质量尤为重要；产教融合要分析好各院校的性质和定位，不同的学校类型产教融合发展不一样。首先，发展产教融合要做好当地市场经济分析、区域位置决定了当地的产业，以江夏学院为例，学校位于福州，对接的是现代服务业，经过调研，这个行业更强调语言能力，口语沟通交流能力，同时具备商务知识，企业的营销规划、基本的融资知识等。

郑竹群说，结合行业需求，优化专业教学内容，建设融产学研一体的课程衔接体系，通过深化产教融合应用型人才培养模式的探索与实践，加强与行业企业的合作育人，有效开阔了学生视野和调动了学生学习积极性学习，系统的训练了学生的实践能力，使学生能够将所学专业的核心知识快速运用到行业企业的岗位中。

本次活动由教育部高等学校英语专业教学指导分委员会和商务英语专业教学协作组联合指导，全国高校商务英语产教融合联盟发起，北京全球语通教育科技有限公司主办，福建江夏学院承办。