第六届6•18闽台社会治理创新智库论坛举办 专家学者热议乐龄学堂建设

授牌仪式（东南网记者 卢金福 摄）

福建师范大学福清分校校长助理何坤基介绍，2013年底，6·18虚拟研究院社会创新分院获批后，通过在古田、沙县和福清等地创办三十余家乡村乐龄学堂，为农村的社会治理工作提供了一种全新的解决方案，乐龄学堂的老人们在提升自身素质的同时，也影响到身边亲人和邻里村民，乡风民俗得到明显改善，乡村的党建工作和精神文明建设也因此增添了丰富的内容。

韩国忠清南道平生教育振兴院室长郑载宪谈到，该院与福建省全民终身教育促进会，于2016年11月签署了“终身教育交流与合作框架协议”，两个机构之间的友好交流已经持续了3年，双方互派学者和工作人员进行过友好访问，也进行过比较深入的学术交流，在各自的终身教育领域互相借鉴。“福建省是在中国内陆地区第一个颁布《终身教育促进条例》的省份，在推进全民终身教育工作中取得很大成就，创造了不少终身教育品牌。我们将把本次会议的宝贵经验带到韩国共享。”

上午的论坛上，沙县县委书记杨兴忠、黄富顺教授、韩国南首尔大学教授全水镜分别作了《共建乐龄学堂共创美好未来》、《以乐龄学堂为抓手，探索海峡两岸融合发展新路》、《新近台湾高龄学习的创新模式与展望》的主旨演讲。下午还将举办多场专题演讲和互动分享，系统总结推进乡村乐龄学堂的新理念、好做法，以及两岸在终身学习方面融合发展的新路探索。

本次论坛上，还举办了特殊教育和健康教育两家专业委员会挂牌仪式，有六个对接项目现场签约，还有11位境内外著名专家加盟海峡智库，6•18协同创新院社会创新分院向这些专家学者颁发了智库专家聘书。论坛共收到论文30余篇，并印制了论文集和乐龄学习成果展画册。

当天的闽台终身教育乐龄学习成果汇展由闽台两地乡村乐龄学堂和台湾乐龄学习中心带来的八十多块展板组成的，集中展示了闽台两地乡村乐龄学堂的日常学习活动情况和它们各自特点以及取得的成绩成效。活动期间，部分嘉宾还实地赴福清牛宅村、古田风亭村以及泉州天竺村专程为老人授课并指导当地的乡村乐龄学堂工作。