福建高三年级复课首周：心态更稳了，学习动力更足了

我省高三年级复课首周，小班教学、分餐制、分区错峰等成为读书声背后的隐形守护者 

心态更稳了，学习动力更足了 

东南网4月15日讯（福建日报记者 谢婷 张颖） 

截至14日，我省首批返校高三学生已复课一周。学生们上课、就餐、住宿秩序如何保障？在校用餐，营养是否跟不上？经历“最长假期”，学生们能否尽快回到“校园模式”？

记者了解到，小班教学、分餐制、分区错峰等成为读书声背后的隐形守护者，学生们学习动力更足了，心态更稳了。这些探索，为全省中小学下一阶段分类分批开学带了个好头。

织密校园安全立体防护网

“教室在一二层的学生走南门，四五层的学生走北门。”

“在校师生早中晚接受三次测温，并详细记录，确保健康台账全覆盖。”

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开学后，这些防控流程和准备转化为行动，全方位守护师生。

“学校聘请专业消杀公司，每天两次对校内进行全面杀毒，不放过一个角落。”南平八中高三年段长陈赐炼说，学校还为每个班级配备了副班主任和备用教室。自习课和午餐时间，副班主任会带着班级中一半的孩子在另一个教室学习、用餐，确保每间教室人数在30人以内。

福州八中每间宿舍只安排4位学生住宿，中间间隔一张空床位；厦门双十中学把厕所编号，不同班级错时错峰上厕所；南安市开展校车防控应急演练，模拟发车后遇到学生发热等情况处置……各地各校“一校一策”，在校园内外铺开一张张安全防护网。

9日，我省印发通知，强调积极做好复工复产复学人员健康管理工作，为这些安全防护网“查缺补漏”。通知提到，要加强后勤保障人员校外活动监管，有条件的学校要创造条件安排后勤人员住在校内并进行封闭管理。

“按照通知要求，我们将继续加强对保安、宿管等后勤人员的流程化管理，确保不留管理死角。”南平一中办公室主任黄志斌说，返岗的后勤人员，每日入校前必须出示八闽健康码，在体温检测正常后方可进入校园开展相关工作。此外，学校在9:00、11:00、16:00三个时间点，由专人对后勤人员开展分区分检体温复测，并记入健康档案。

为了保证高三年学生一日三餐的食品安全，泉州培元中学推行“明厨亮灶”，学校值班人员通过实时视频、家长通过微信直播，都可以实时监督食堂操作流程。

既有营养餐，又有心理辅导

因校园防疫需要，一些高中校实行封闭管理，家长没法给孩子们加餐开小灶了。为此，各校后勤部门积极行动，不仅想方设法增加营养，还发动社会热心人士捐资捐物，助力高三学子冲刺高考。

“开学后，每天都期待晚自习结束后的夜宵。”晋江一中高三学生徐晓敏笑着说。

晋江一中从复学第一天起，就为高三学子们准备了“第四餐”，每天10点晚自习结束后，715名高三学生可分批、有序前往食堂用餐。“‘爱心夜宵’由晋江一中校友总会出资，全体高三学生免费享用。”校长陈燎原说。

 4月11日，南安一中900多名高三学子领取学校配餐时，都领到了一份鲜美的白鸭汤。“我们提前采购300多斤白鸭，一大早炖上，学生们一下课就能喝到热乎乎的营养汤。”后勤部门负责人说。

复学以后加快学生的心理“复位”，为他们消除焦虑，加油鼓劲也至关重要。

“在家学习效率不高，感觉落下不少知识点，心里有点慌。”“这次摸底考我的语文和物理分数比以往降了好多，怎么办？”在莆田二中，每天中午高三各班班主任都会安排心理健康咨询，帮学生们缓解心理焦虑。

“通过心理疏导，希望同学们能够根据实际情况制定可行的学习计划，用良好心态激发学习潜能。”心理教师邹筱清说。

记者了解到，省内多所学校提供线上、线下心理咨询服务，开设心理健康课程，帮助学生们调整心态，调节情绪。

线下教与学，找回状态和信心

“原来我担心返校后的学习。可回来后才发现，线下学习本来就是我们熟悉得不能再熟悉的模式，适应得很快。”厦门双十中学高三学生余荔荔说。

记者采访发现，开学一周，各校因校施策、因生制宜，精准培优与补差，确保每名学生较好掌握线上教育内容后，再进行新课程教学。

三明一中“对症下药”，有针对性地专题训练，利用晚自习时间安排科任老师进行集中辅导和答疑解惑，不让一个孩子掉队。

莆田一中特别加强了学习辅导，在知识梳理、强化训练和考试适应等方面帮学生构建完善的学科知识体系，积极展开学习互助。

“在这种交流学习的氛围中，顶住压力往前冲变成大家共同的目标。高考越来越近，最后的冲刺，我们一定行！”莆田一中高三学生林旭辉说。