《月明之处即故乡》中秋主题策划—— 宁夏支教老师陈秀虹：援宁是一种情怀，更是一份责任

陈秀虹（第二排左3）老师与其他援宁老师一起写下“山川千里间，风月两边同”诗句 受访者供图

东南网9月30日讯（本网记者 张立庆）“我为福建对口扶贫协作宁夏闽宁镇产生的巨大成就而感到震撼，为中央宣传部授予闽宁对口扶贫协作援宁群体‘时代楷模’称号而深受触动，源自于福建援宁群体的这股精神力量，产生了来宁夏同心县当一名支教老师的愿望和动力。”这是泉州惠安一中老师、赴宁夏同心县豫海初级中学支教老师陈秀虹赴宁夏支教的原因，在中秋节万家团圆之际，她向记者吐露了支教的心声：“作为一名女老师，虽然倍加思念亲人，但是因为支援工作的需要，必须选择坚守，因为这是一种情怀，更是一份责任。”

29日22：10，记者联系上陈秀虹老师时，她才下完晚自习刚刚回到宿舍。陈秀虹老师介绍，每天早晨7：10出发，22：00回到宿舍，每天大部分时间都是与学生们在一起。“作为一名支教老师，深感身上沉甸甸的责任，因此在工作中必须全身心地投入。”她说。

今年8月27日，福建第二十二批赴宁夏支教队伍到达宁夏 受访者供图

陈秀虹老师来自福建泉州惠安一中，是中学语文高级教师、福建第二十二批赴宁夏支教队伍中的一员，今年8月27日，与福建其他39名老师一行，奔赴宁夏，开启支教征程。临行前，特别是福建省委发出的开展向“时代楷模”闽宁对口扶贫协作援宁群体学习活动的决定，让她再次受到了一次精神洗礼。

什么是“时代楷模”？作为一名支教老师，该如何严格要求自己才能无愧于闽宁对口扶贫协作援宁群体这个光荣的称呼？到达宁夏后，陈秀虹老师主动服从分配，被安排到豫海初级中学担任初一语文教师。

陈老师的课堂气氛十分活跃 受访者供图

据介绍，这个位于新城关的中学，学生大部分来自农村，学习习惯与福建的孩子有着较大差异，学习方法也大多靠死记硬背。于是，陈秀虹老师组织所任教班级每天课前进行《论语》等经典文化的阅读，在阅读中培养孩子们对世界的认知，树立理想，端正学习态度和方法。当得知部分家庭同学因为家境贫寒买不起书，她主动购买书籍进行赠送。

课堂上，她找到不同学生的特点进行因材施教，鼓励同学们自主学习，独立思考，具备一定的探究能力。“因为学生底子较薄，程度参差不齐，每天都要花大量时间精心批改作业，从阅读积累到练字字帖、日记、听写小测、读读写写、课后思考题、练习册全部批改，精心辅导优生，鼓励差生，”陈老师说：“在这一个月的作业批改量是原来的几倍，虽然有些辛苦，但同学们已经有了明显的变化，我想这些孩子身上同样有着爱拼才会赢的精神，只要老师付出更多的努力，就能改变他们对学习的态度和方法，让他们在短时间内取得自我突破！”。

除了在“支教”岗位上认真履行全职教师的职责，其他时间，陈老师也会主动找支教学校领导、老师进交流、研讨，分享自己的积累的教学经验、所学到的先进教学理念、总结的高效教学方法；围绕课标、教材、教法开展理论讲座；结合教学改革理念精心备课，上好示范课；积极参与听课、评课等教研活动，做好本学科教学的指导工作，与支教学校教师在不断的交流与切磋中共同提高教学水平。

泉州援宁支教队 受访者供图

“爱国奉献、牢记使命，勇于担当、真情帮扶，开拓创新、敢拼会赢，不畏艰苦、久久为功”，这是福建援宁人的情怀，也是福建援宁人的责任。福建第二十二批支教队长周峰老师介绍，在四十人的支教群体里，有刚毕业不久的年轻小姑娘小伙子，有具有多年教学经验、行政经验的老教师、资深行政，但是无论是谁，在宁夏的日子，都将是他们人生旅程中最为打拼最为闪亮最为有意义的岁月。在接下来的日子来，仍将不忘初心，不畏艰苦，倾情付出，让平凡人生在这样不平凡的事业中奏出最华美的乐章！在中秋节来临之际，他们表示：山川千里间，风月两边同。相信山与海的碰撞必将形成“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的磅礴壮美， 山与海的融合必然产生“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的和谐优美。