他，让优秀看得见——追记“福建省杰出人民教师”陈炜

2020年9月1日，陈炜（前排左二）带领师生和家长开展“弘扬榕树精神，走好人生福道”福道远足活动。（资料图片）

东南网2月20日讯（福建日报记者 吴旭涛 段金柱）

2021年12月5日6时许，福州三中校长陈炜因病辞世，年仅53岁。

他身患舌癌，在抗争病魔的同时，以强烈的责任担当服务区域发展，创办福州八中三江口校区，兴办福州三中滨海校区、晋安校区；

他是师生的“引路人”，他说，要“全力以赴，要让优秀看得见”，让优秀“刹不住车”；

他是忘我的“老黄牛”，没有“特级教师”头衔，也不是“正高”，把一生毫无保留献给了教育……

“教育要培养完整的人，要眼中有光、脸上有笑、心中有爱、手中有活、肚中有货、腿上有力、脚有方向。”在辞世前，面对前来探望的师生，他不断重复着自己的理念。

近日，省委省政府决定，追授陈炜同志“福建省杰出人民教师”称号。

他是党的忠诚教育工作者

——“把学校办到更需要好教育的地方去”

身体虚弱，声音沙哑，伴有咳嗽，但依然精神抖擞，对学校工作亮点如数家珍，讲得井井有条。

——这是福州三中的师生们，最后一次见到陈炜校长的画面。

2021年10月26日，省教育督导组开展督导工作时，刚经历第15次放化疗的陈炜，坚持亲自到现场介绍。大家都劝他不要来，他却说：“这很重要，我要到场。”

一直以来，身体不允许他操劳，但精神却推着他奋斗。

2010年9月，陈炜被诊断出舌癌。就在3个月前，他刚调任福州八中校长，正踌躇满志，却突遭厄运。

“割一刀就好了！”不少人劝他休息，但他没有把病情想得多可怕。手术后一个月，他就回到了岗位。在他脑海里，对八中的发展，已经有一幅美好的蓝图。

2013年，福州市为落实“东进南下 沿江向海”发展战略，决定在三江口建设一所优质高中校区，补齐教育短板。校舍已拔地而起，但亟须“入驻”一所优质学校。

当时的三江口，远离市区，交通不便，道路坑洼不平，学校仅有空荡荡的校舍，令人望而却步，但在陈炜眼里，这却是服务区域发展和实现八中跨越发展的良机：“学校，就要办到更需要好教育的地方去！”

实地考察后，陈炜就向当时的福州市教育局局长请缨：“八中来接！”

于是，在三江口，他成为“拓荒牛”——带头住在三江口校区；拖着身患重病的身体，带班到广州、上海等地考察学习；首创了中美班，复办八中初中部；引进了福建基础教育界首位清华大学博士……

临近退休的时任八中党委书记黄丹青看在眼里，感动万分，毅然决定亲自担任女生楼“楼长”。

办好教育，服务发展，陈炜一以贯之。2019年7月，他调任福州三中校长。两个月后，福州三中滨海校区、晋安校区开学。身为一个近万人教育集团的掌舵人，他到各校区“转一圈”行程就有262公里。而且，位于长乐的滨海校区刚起步，缺资金、缺教师。

但滨海新城承载“东进南下 沿江向海”使命，是引领福州发展的“新龙头”，因此，在陈炜的蓝图中，滨海校区的定位是“再造一个三中”。

“滨海校区要以最系统对接、最严格管理、最快速成长，成为福州市新锐高中！”他说。

在滨海新城，他是不断创新的改革者——探索集团办学模式，创造性通过思政一体化、管理精细化、课程结构化、教学精准化、资源产品化、环境智慧化六大支柱建设，推进教育高质量发展。

……

近日，福建省首批示范性普通高中拟确认名单公示，福州4所学校入选，陈炜拼搏过的福州三中、福州八中名列其中。

这，是对这位教育“拓荒牛”、改革者的最好告慰。

他是热爱师生的“引路人”

——要培养“完整的人”，要让孩子“眼中有光”

“校长，您是我们的‘引路人’！”陈炜校长走了，在他奋斗过的各个校园里，师生们自发地悼念。

福州三中“钱学森班”学生陈冬阳，展示了一张与陈炜的合影。“那是2020年9月，校长邀请我们交流怎样建设好航天特色学校，他特别重视我们班的建设。”

在三中，陈炜花费了大量精力办“钱学森班”、建“钱学森馆”。因为他一直在思考：我们的教育，要培养怎样的人？

“陈炜校长提出，要培养‘完整的人’——让每一个孩子眼中有光，照见未来；脸上有笑，自信谦和；心中有爱，奔赴山河；手中有活，一技之长；肚中有货，气质芬兰；腿上有力，脚有方向。”福州三中党委书记林晓枫说。

怎样才能培养完整的人？

在三中陈炜的办公桌上，一张便签写着：“全力以赴，让优秀看得见！2021.9。”

“这是他始终坚持的。他在福州八中工作时就提出：爱，让优秀看得见。”福州八中教师郑杜平说，陈炜常和大家讲，教育就是点燃、唤醒、成全、等待。

在陈炜看来，把孩子“点燃”和“唤醒”，有时只需要一个机会。

“他说，要给孩子创造展示自己的机会，比如，发表五分钟的演讲。我问他，有的同学不善言辞，怎么办？他回答：孩子一旦有了属于自己的五分钟，他会发出自己最强的声音，这就是拔节孕穗的声音。”福州三中副校长周义勇回忆，与陈炜校长的这番谈话，让他深受启发，分管三中滨海校区的他，此后在学校坚持开展“滨海听我说”活动。

为了培养“完整的人”，陈炜努力突破教育的边界：开设“弘扬榕树精神 走好人生福道”的开学第一课；兴办“钱学森馆”激发学生的好奇心和爱国心……

爱的教育，在传递。

吴岳是福州八中复办初中部后的首批学生，如今在福建师范大学就读。

他尤其难忘，2016年初中毕业季的那场座谈会。“校长说，三年前你们选择了八中，未来八中希望，也愿意继续陪伴你们。留下来，你们的段长林老师去当你们的班主任，你们愿意吗？”当时，吴岳被深深打动，那一刻开始，三江逐梦成了他的目标。

初中毕业前，为了拍摄毕业寄语的视频，他来到陈炜办公室。“一踏进办公室，校长便叫出了我的名字，让我很惊讶。这之前，只不过在几次开展科学活动时与校长打过交道。”

“在高中部，校长总能认出我，问我是否适应住宿生活，有没有什么困难。”吴岳回忆，高中三年，校长带着大家成立了电视台、民乐团，开展话剧展演……大家不仅学会学习，也学会了工作和生活。

“爱出者爱返。我会牢记校长教诲，学好专业课程，以后为教育事业出一份绵薄之力。”吴岳说。

他是纯粹而忘我的“老黄牛”

——生命的最后，还心心念念“很多事情，来不及做了”

“我要上班！我要回三中！我还有很多事要做，来不及了……”

这是陈炜辞世前的一个月，陷入“谵妄”状态时奋力发出的声音。

如今，同事们整理陈炜的资料时，却发现，他的档案袋很薄：既没有“特级教师”头衔，也不是正高级教师职称。

身为名校校长，参评特级教师、正高级教师，是“顺其自然”的事。但每当别人善意提醒，他总说：“我不需要，把机会留给老师，教师才是教育发展的‘根’和‘魂’。”

但他的工作备忘录却很厚，里面有永远写不完的总结、计划。他常说，自己是“白天想想老师的事，晚上想想学校的事，睡前想想自己的事”。

对此，福州三中体育组老师郑施晓印象深刻：他曾和校长同行去滨海校区，上午的一路上都在交流体教融合工作；在滨海校区忙到12点半，立刻启程回西湖校区；下午2点半前，又赶到长乐区教育局对接工作。

常年的“连轴转”，加重了他的病情。

2021年下半年，陈炜在手术后第二周，就回校上班。放化疗期间，他也常常到校。

这一年的高考、中招咨询会、教师节表彰大会、与国外学校签约……他都没有缺席。

“他有太多的工作要部署，有太多的话要告诉大家。手术后说话不大利索，他就用力发声，不停交流，大家看得都很心疼。”林晓枫说，“他心中装着学校、师生、教育事业，装着家人，却唯独装不下自己。”

淡泊名利，一生播撒教育的光辉。如今，他走了，但他的谆谆教导，却在校园里久久回荡：

“您说，我们的教师要聆听学生拔节孕穗的声音。”

“您说，要让孩子们成为完整的人，眼中有光，心中有爱，脚有方向……”