福建师范大学附属小学：打好组合拳 确保线上教学见行见效

东南网4月8日讯（本网记者 张立庆 通讯员 宋巧文）“同学们，让我们开启今日的温馨连线。首先，我们先来欣赏一些‘有灵魂’的作业。透过网络传来的这一张张照片虽然没有声音、没有温度，却让老师看到负责任的张同学、认真的李同学，执着的林同学。”4月6日晚上，福建师范大学附属小学李若红老师在“温馨连线”时间，与同学们进行线上云共学。自学校启动线上教学以来，福建师范大学附属小学通过升级居家学习课表、整合资源包+温馨连线、为师生提供心理辅导、建立网络巡课制度等举措确保网课教学取得实际效果。

福建师大附小李若红老师温馨连线学生 学校供图

网课教学开启后，学校整理升级了居家学习期间的课程表，各学科、各年级备课组在充分教研基础上，积极利用国家教育云平台、福建省小学空中课堂等优质资源，精选整合成学习资源包推送给学生，同学们在家里就可以学到优质的课程。为了巩固网上教学的有效性，学校对居家教学实施年级统一与班级个性化相结合的模式，在学生学习资源包的基础上，每天晚上设置半小时的“温馨连线”时间，所有学科教师精心梳理学习内容，并针对班级、年级的学习情况进行反馈和指导。温馨连线时间，老师们充分调动同学们学习的主动性，将一些重要知识点传授给同学们。英语课上，老师邀请同学用数字谈论年龄、电话号码和数量；语文课上，老师让同学们争当小导游，用上“世界闻名”“雄伟”“创举”“美观”向他人介绍赵州桥。同学们表示，通过自己身临其境的讲解，将赵州桥的相关知识牢牢记在了心间。

线上教学，老师鼓励学生互动参与 学校供图

学校建立以“领导小组——年级/教研组——教师”的三级职责网络，让线上教学的每一项工作、每一个环节都形成闭环管理，不仅有规划、重落实，并且有督促、必反馈，齐心协力确保云端教学有质量。为平稳转轨线上教学，教学部门通过整理线上教学实操攻略等提升教师运用网络技术进行线上授课的水平，并固定专人进行网络授课支持，规范学生网络学习秩序，建立文明、有礼、高效的线上课堂良好生态。

学校组织专人网络巡课 学校供图

学校还高度关注学生的身体与心理健康状态，通过“温馨连线”进行特殊时期的身心健康辅导。线上教学第一周就分年段开展了心理健康云端讲座。随着线上教学的深入，学校还为教师提供心理疏导，呵护每一个教师。