直通屏山|福建|时评|大学城|台海|娱乐|体育|国内|国际|专题|网事|福州|厦门|莆田|泉州|漳州|龙岩|宁德|南平|三明
您所在的位置:东南网 > 福建频道 > 社会 > 正文

兰臻:为教育均衡发展不懈奋斗

2022-10-30 08:15:55 作者:杜正蓝 来源:东南网  责任编辑:陈玮   我来说两句

东南网10月30日讯(福建日报记者 杜正蓝)“老师和孩子们都说在电视里看到我了,我也很想念他们,想快点跟大家分享此行的收获。”连日来,党的二十大代表、漳州市实验小学党委书记兰臻把回校后的宣讲行程安排得满满当当。

26日上午,党的二十大精神系列宣讲学习活动在漳州市实验小学拉开帷幕,兰臻以“听二十大奋进之声 做新时代有为少年”为题,结合国家的发展、城市的发展、校园的发展,向师生们讲述了新时代十年的伟大变革和伟大成就。“党的二十大报告多处提到教育,这些新的部署,对教育工作者提出了更高的要求,我们深感责任光荣,使命重大。”兰臻还勉励全体学生,继承“养正育贤”的优良传统,踔厉奋发,争做全面发展的时代新人。

“作为一名新时代的少先队员,我将努力做到德智体美劳全面发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”听完宣讲后,六年级三班的戴景泓同学激动地说。

回顾34载从教之路,兰臻见证了学校从不足20亩地的老校区,到如今两个校区、四个分校、4109名学生的飞速量变。在她看来,教育的高质量发展离不开教师队伍。

“今后我将更加深入学习宣传贯彻党的二十大精神,以孩子感兴趣、听得懂的方式进行宣讲。”青年教师汤丽琳表示,自从加入兰臻名师工作室、参与为乡村教育鼓与呼的工作中,深感“为党育人、为国育才”对新时代教育工作者而言,既是光荣使命,也是责任。

“这些年我们派出许多优秀教师去支持结盟校、帮扶校,也迎来了乡村教师跟岗实训,城乡教育资源的差距在不断缩小,义务教育更加均衡发展,更多孩子享受到公平且有质量的教育。”在与教师代表们的座谈中,兰臻提出,接下来要建立“教师专业成长阶梯工程”,设立新秀教师、骨干教师、卓越教师三个梯队,建立“教师导师制”;继续发挥名师工作室的作用,带领更多学科教师加入乡村教育队伍,把优质的教育资源输送给乡村教师。

“作为一名人民教师,我将以习近平总书记重要讲话精神为指导,以党建引领学校高质量发展,充分发挥党员先锋模范作用,继续做好乡村教育工作,促进教育均衡发展。”兰臻说。

相关阅读:

打印 | 收藏 | 发给好友 【字号
今日热词
更多>>福建今日重点
更多>>国际国内热点
  • 新闻图片
更多>>娱 乐
  • 点击排行
  • 三天
  • 一周
  • 一月
关于我们 | 广告服务 | 网站地图 | 网站公告 |
国新办发函[2001]232号 闽ICP备案号(闽ICP备05022042号) 互联网新闻信息服务许可证 编号:35120170001 网络文化经营许可证 闽网文〔2019〕3630-217号
信息网络传播视听节目许可(互联网视听节目服务/移动互联网视听节目服务)证号:1310572 广播电视节目制作经营许可证(闽)字第085号
网络出版服务许可证 (署)网出证(闽)字第018号 增值电信业务经营许可证 闽B2-20100029 互联网药品信息服务(闽)-经营性-2015-0001
福建日报报业集团拥有东南网采编人员所创作作品之版权,未经报业集团书面授权,不得转载、摘编或以其他方式使用和传播
职业道德监督、违法和不良信息举报电话:0591-87095403(工作日9:00-12:00、15:00-18:00) 举报邮箱:jubao@fjsen.com 福建省新闻道德委举报电话:0591-87275327