兰臻:为教育均衡发展不懈奋斗
| 2022-10-30 08:15:55 来源:东南网 责任编辑:陈玮 我来说两句 |
东南网10月30日讯(福建日报记者 杜正蓝)“老师和孩子们都说在电视里看到我了,我也很想念他们,想快点跟大家分享此行的收获。”连日来,党的二十大代表、漳州市实验小学党委书记兰臻把回校后的宣讲行程安排得满满当当。 26日上午,党的二十大精神系列宣讲学习活动在漳州市实验小学拉开帷幕,兰臻以“听二十大奋进之声 做新时代有为少年”为题,结合国家的发展、城市的发展、校园的发展,向师生们讲述了新时代十年的伟大变革和伟大成就。“党的二十大报告多处提到教育,这些新的部署,对教育工作者提出了更高的要求,我们深感责任光荣,使命重大。”兰臻还勉励全体学生,继承“养正育贤”的优良传统,踔厉奋发,争做全面发展的时代新人。 “作为一名新时代的少先队员,我将努力做到德智体美劳全面发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”听完宣讲后,六年级三班的戴景泓同学激动地说。 回顾34载从教之路,兰臻见证了学校从不足20亩地的老校区,到如今两个校区、四个分校、4109名学生的飞速量变。在她看来,教育的高质量发展离不开教师队伍。 “今后我将更加深入学习宣传贯彻党的二十大精神,以孩子感兴趣、听得懂的方式进行宣讲。”青年教师汤丽琳表示,自从加入兰臻名师工作室、参与为乡村教育鼓与呼的工作中,深感“为党育人、为国育才”对新时代教育工作者而言,既是光荣使命,也是责任。 “这些年我们派出许多优秀教师去支持结盟校、帮扶校,也迎来了乡村教师跟岗实训,城乡教育资源的差距在不断缩小,义务教育更加均衡发展,更多孩子享受到公平且有质量的教育。”在与教师代表们的座谈中,兰臻提出,接下来要建立“教师专业成长阶梯工程”,设立新秀教师、骨干教师、卓越教师三个梯队,建立“教师导师制”;继续发挥名师工作室的作用,带领更多学科教师加入乡村教育队伍,把优质的教育资源输送给乡村教师。 “作为一名人民教师,我将以习近平总书记重要讲话精神为指导,以党建引领学校高质量发展,充分发挥党员先锋模范作用,继续做好乡村教育工作,促进教育均衡发展。”兰臻说。 |
相关阅读:
![]() |
打印 | 收藏 | 发给好友 【字号 大 中 小】 |










