在浦城县博物馆研学的学生通过图片、数字化演示等了解文物背后的故事。

东南网6月2日报道（福建日报记者 吴旭涛 通讯员 袁野 文/图）

“浦城的文明史，原来可以追溯到新石器时代……”近日，浦城县博物馆迎来又一批研学者，浦城职业技术学校的师生们正在这里上一堂“传承中华传统文化”主题课程。师生们穿梭于新石器时代的陶豆、陶尊，青铜时代的黑衣网格纹穿孔陶钵、青釉三系原始瓷盂等藏品之间，一边看一边听讲解，并记录文物背后的历史故事。

在福建考古界，有“地上文物看泉州，地下文物看浦城”之说。浦城位于闽浙赣三省交界处，自古为中原入闽第一关，有着约4000年的文明史、1800多年的建县史。浦城县博物馆把3632件奇珍异宝“收纳于册”，运用数字化手段，让文物“活起来”，向当代人讲述着古老文明故事。

数字化，让文物“活起来”

一走进浦城县博物馆，满满科技感扑面而来。在裸眼3D数字展柜旁，在多人触控超清数字墙前，学生们排着队，通过数字化触控设备和文物3D模型互动。

“我们创新开展馆藏文物数字化保护项目，制作出精确的三维模型，让观众可以接近最真实的过去。”浦城县博物馆馆长吴卫华介绍。

浦城县博物馆投资6000余万元，建筑总面积6100平方米，馆藏文物3632件，其中珍贵文物1615件。除了实物的保护，博物馆对文物资源进行数据采集，以数字化建模的方式保存下文物的珍贵信息，让尘封已久的浦城文物“活”起来。目前，该馆完成珍贵文物数字化160件。

“通过观看3D数字展示，感觉这些具有厚重历史的文物‘活了’过来，不仅让我了解到浦城丰富的历史文化，也让我们看到了自己的专业在实际中的应用场景。”浦城职业技术学校2022级3班计算机专业学生刘子冬告诉记者。

记者了解到，这项工作成为浦城活化文化遗产的重要经验。2022年，“浦城县博物馆沉浸式数字文物交互体验设备”在第五届数字中国建设峰会、第九届中国博物馆及相关产品与技术博览会上展出；2023年，博物馆“文物裸眼3D展示平台”获第八届全国十佳文博技术产品及服务优秀奖。

登上博物馆二楼，“浦城历史文化通史”展厅，则把观众带回到远古时代。以时间为轴，丰富的雕塑、图片、数字化演示，再现了猫耳山商代窑群遗址、管九土墩墓群两项“全国十大考古新发现”，以及牛鼻山遗址等先秦时期的重要考古发现。浦城文物的“纵不断代、横无缺项”，让浦城县博物馆在福建的县级展馆中脱颖而出。

“博物馆＋”，让博物馆“火起来”

“除了展览，我们还不断加强馆校、馆馆、馆社合作，对接科研院所，让文物在挖掘中保护、在利用中传承。”吴卫华介绍，自2017年厦门大学历史与文化遗产学院在浦城进行考古发掘以来，博物馆与该院建立了深度合作关系，联合举办系列学术讲座，策划“厦门大学浦城田野考古成果展”，通过考古发现带动展馆建设、学科建设。

浦城青白瓷闻名遐迩。今年，博物馆还与景德镇陶瓷大学古陶瓷研究所开展合作。“我们计划通过科技分析、对比分析、调查勘探、认知研究等，对浦城青白瓷文物进行探源，发掘浦城青白瓷历史文化价值，为文物的科技鉴别提供科学依据，进一步推动文物保护和当地青白瓷产业发展。”吴卫华说。

除丰富馆藏和进行专业科学研究，浦城县博物馆还开展了多样化的展览和活动。“博物馆＋”，让古老文物“活起来”，也让博物馆“火起来”。

据介绍，目前浦城县博物馆正开展具有资源特色的品牌教育活动。比如，定期设置爱国主义教育课堂，共建博物馆青少年研学教育项目，打造青少年教育的“第二课堂”等。同时，结合传统节日和重要时间节点，博物馆还开展传承文化传统和非物质文化遗产的互动体验活动，让研学者动手，模拟考古挖掘、陶艺制作、剪纸制作等，既有科技感，又有趣味性。

去年博物馆新馆建成以来，该馆组织开展了各类活动30多场，参观人数达到18万人次，其中学生占比40％。在博物馆组织研学的钟老师告诉记者，博物馆的课程把传统文化和现代计算机技术结合起来，寓教于乐，不仅是对本地优秀传统文化的宣传推广，更是对专业课程的实际展示。不少学生说，“我越来越爱逛博物馆了”。

吴卫华说，下一步，博物馆将拓展好“博物馆＋”，不断推进数字化建设，开展线上展览、线上公众文化活动，让更多的人参与到博物馆的建设和发展中来。同时，以闽越文化、朱子文化等为载体，借助社会力量打造“博物馆＋图书”的15分钟品质文化“共享阅读空间”，将博物馆拓展成阅读、休憩、参观、活动等全龄共享、融合开放的为民服务空间。