东南网7月22日讯（本网记者 张立庆）深入挖掘当地的产业特色和发展潜力；开展心理服务进社区、进乡村、进学校、进企业“四进”活动；积极参加“推动闽台融合发展，促进两岸同胞心灵契合”主题调研；对少年儿童开展南岛语族文化宣传教育……连日来，在全省各地，多所高校大学生深入基层，服务乡村，受到当地群众的热烈欢迎。

福建理工大学智慧海洋科学技术学院大学生在平潭采访渔民

近日，福建理工大学智慧海洋科学技术学院暑期社会实践团“以工兴海：蔚蓝守护者”深入平潭田间地野，走进厦门企业前沿，探索海洋科技与乡村振兴的融合之旅。在平潭青观顶村这片古老而充满活力的自然村落，同学们实地考察、沉浸式体验养蟹生活，以及与当地从事捕捞的村民、村委会老干部、民宿从业人员等进行深入的交流和调研，了解了青观顶村养殖业面临的困难和挑战，探讨了乡村振兴和推动高质量发展的策略和路径，积极为村庄的可持续发展建言献策，深入挖掘当地的产业特色和发展潜力。在厦门伟卓智慧海洋科技有限公司和厦门威迪思汽车设计服务有限公司，同学们通过与企业技术人员的深入对话，了解到智能海洋装备市场机遇、潜在应用及企业未来发展规划等；通过与行业专家的对话交流中，成员们加深了对理论知识的掌握，明晰了个人未来职业规划的方向，激发了对推动海洋经济发展的强烈使命感和责任感。

福建师范大学心理学院实践队在南安开展“让欺凌归零”的团体辅导

福建师范大学心理学院组织了12支队伍奔赴福建省内各地开展心理服务进社区、进乡村、进学校、进企业“四进”暑期社会实践。在泉州南安美林街道福溪社区，为社区居民开展了校园欺凌主题游园活动；同时，心理学院党委副书记苏杭代表学院与社区签署校地合作共建框架协议书，并面向社区群众作了题为《和谐亲子关系的秘诀》的专题讲座。“心成长，梦飞扬”志愿服务队通过“科普讲座-游园体验-现状调研”三线并行、“亲子沟通+情绪认知+生涯启蒙+挫折教育”四维切入、“学校-社区”两方联动在社区开展心理健康社会实践活动。在泉州科牧智能厨卫有限公司，实践队员为企业基层职工进行减压主题团体辅导，帮助职工们缓解工作倦怠，提高生活品质。在福建省南安市第六中学，心理学院党委书记张本钰带领实践队员，面向一线教职工，开展心理健康座谈会，针对青少年过度使用手机、家庭教育改善实践途径、学生引导模式优化方法等心理教育层面热点话题，同与会人员深入交流，并从真实学生个案出发共同进行探讨，帮助一线教职工更好了解学生心理健康状况，为一线教育实践中的疑难堵点提供了专业解药。实践队同时面向该校学生，举行“最强心理挑战赛”和主题为“让欺凌归零”的团体辅导，在游戏中科普心理知识，培养学生同理心，引导青少年不做霸凌者、不做受害者、不做冷眼旁观者，促进青少年心理健康素质的提高。

福建师范大学社会历史学院实践队在厦门郑成功纪念馆展开调研

福建师范大学社会历史学院“闽台记忆”实践队前往厦门市博物馆、厦门郑成功纪念馆展开调研。博物馆通过珍贵文物、翔实文献、生动场景的交织展现，使郑成功爱国民族英雄的形象跃然于实践队员们眼前，实践队对郑成功的历史功绩及闽台两岸深远的联系有了深刻感受。厦门市郑成功纪念馆原副馆长、文博研究员何丙仲老师以“闽南与郑成功民族英雄”为主题，为队员们带来了一场精彩的“文博思政课”。实践队员们不仅深刻体会到郑成功收复台湾的历史功绩和爱国主义精神，更在专家学者指引下，对博物馆事业发展有了更深的认识。队员们纷纷表示，要更好地发挥博物馆的作用，让更多文物和文化遗产活起来，营造传承中华文明的浓厚社会氛围，为推动闽台融合发展、促进两岸同胞心灵契合贡献青年力量。

闽江学院海峡学院实践队为孩子们上南岛语族文化宣传课

在平潭上攀村的上攀学堂，闽江学院海峡学院“青述南语”实践队为当地的孩子们带来一场别开生面的公益课堂。实践队从儿童视角出发，创作极具奇幻色彩的童话故事——“勇敢的星光号”导入课堂；从科普角度出发，用浅显易懂的文字描述帮助孩子们进一步提升对南岛语族文化的认知；从实践角度出发，手工制作的动手方式有助于促进孩子们对南岛语族图纹元素的运用，激发孩子们对南岛语族文化宣传的思考力、创造力，实践力。在手工实践的授课过程中，孩子们不局限于演示课件上的成品展示，更是将自身创造力与南岛语族的图腾，纹饰相结合，创作出极具个人风格的“漂流瓶”作品。富有创造力的颜色搭配与相关纹路的运用，体现了孩子们对南岛语族文化理解与创作。“村里留下的大多是老人与小孩，而要想传播南岛语族文化我认为最重要一点就是先从儿童入手，培养新一代儿童的文化认同感。”上攀学堂总负责人林海平说道。上攀学堂的建立与实践队的到来为南岛语族文化宣传搭建了良好的平台，实践队也将在未来持续关注上攀学堂的南岛语族文化课程打造，旨在促进当地儿童将南岛语族文化真正地入脑入心，增强文化自信。

（本文图片由各校供图）