东南网1月13日讯（本网记者 张立庆 文/图）在国家全力推进科技自立自强、高度重视拔尖创新人才培养的时代背景下，1月11日，由福州市晋安区教育局主办，福建恒一教育集团承办的2025年福建省基础教育拔尖创新人才培养研讨会在福州中加学校举办。本次研讨会汇聚全国众多教育界大咖、教育管理者、知名竞赛教练、围绕拔尖创新人才培养展开深度探讨，为基础教育发展提供新思路。

开篇启智：探索拔尖创新人才早期培育之道

华东师范大学第二附属中学校长周彬作报告。

全国各地的教育专家、一线教师以及教育管理者参与研讨会。

选拔拔尖创新人才就是抢生源吗？生源与教学质量，谁是因，谁是果？华东师范大学第二附属中学校长周彬指出，学校应坚信校内存在拔尖人才。在招生方面，不能简单视为“掐尖”，而是要凭借教学质量、情怀等吸引优秀学生；最好选拔就是在培养过程中选拔，在选拔过程中培养。对于已招入的尖子生，要着力解决特长培养、引导其回归正常生活以及塑造精神世界等问题。例如，二附中通过编写独特教材，为学生提供差异化且成体系的教学内容，推动拔尖创新人才培养。“学校不是为了要金牌，而是为了出人才，只有胸怀天下的人，才可能真正成为对社会有贡献的国家栋梁之才。”周彬如是说。

深圳市华中师大龙岗附中校长党宇飞强调立德树人的重要性，以学生留学不归等案例为警示，表明应将其放在人才培养首位。同时，学校要通过拓展学生视野、构建完善的培育机制与课程体系，促进学生多元优质发展。像华中师大一附中分类设置不同班型、构建多样、立体、选择的课程体系，开设光谱课程、博士讲坛等，龙岗附中组织学生赴高新企业研学参观，都是很好的实践举措。他特别强调加强小初高贯通培养，确保知识无缝衔接；改进优化数学教学，以问题驱动、项目探究等模式培养数学思维，筑牢学术根基；重视自主培养高端师资，借助多元途径打造专业精湛、理念超前的教师团队，为拔尖人才培育提供坚实人力保障。

深圳中学高中数学正高级教师任栋带来全新视角与深度见解。他提出拔尖创新人才培养的核心要素：育人理念与目标犹如灯塔，为人才成长指引方向；生态氛围和教育环境如同肥沃土壤，滋养学生茁壮成长；持续学习激励机制仿若成长养分，保障学生不断进取；科学的课程体系与评价恰似精准标尺，衡量学习成效、优化教学路径；精准适合的培养方案是量身定制的成长蓝图，满足个体差异需求；以德为先的保障筑牢品德根基，确保人才德才兼备。

精研深耕：学科竞赛培优与课程体系构建

巴蜀中学化学竞赛教研组长曹正宇作经验分享。

学科竞赛培优研讨环节，聚焦学科拔尖创新人才体系，多位知名教练带来深度分享。华师一附中化学竞赛国际金牌教练陈国良在《化学竞赛中的拔尖创新人才培养（认知篇）》报告中，从思维认知底层逻辑出发，为化学竞赛人才培养前期规划拨开迷雾，指引方向。巴蜀中学化学竞赛教研组长、国家化学奥林匹克金牌教练曹正宇进一步剖析学习化学竞赛多元价值，详细介绍化学竞赛全流程，清晰勾勒各校化学竞赛实力版图，深入解读巴蜀中学“四维六翼” 化学竞赛培养体系。福州一中数学教练卢伟剖析数学拔尖创新人才体系内涵与自有特征，强调 “重体系、轻技巧”先进理念，此体系着眼构建扎实知识网络，赋能各科竞赛及中高考，让学生在多元知识运用场景中游刃有余。他详细介绍福州一中拔尖创新课程体系，涵盖多个关键层面：小初衔接夯实基础，为初中数学学习架桥铺路；初中课程依认知规律设计，培养数学思维与应用能力；高中课程深化拓展，接轨高考与学术前沿；竞赛体系为有天赋兴趣学生开辟专属赛道，提供专业化、进阶式培训，挖掘最大潜能；大学先修课体系前瞻性布局，让学生提前接触高等数学知识，拓宽视野。

集思广益：共探拔尖创新人才选拔应对之策

研讨环节

研讨环节，多位嘉宾与现场观众围绕“国家拔尖创新人才的选拔，我们如何应对？” 这一核心议题进行深入交流。福建本地竞赛教练与全国竞赛教练深度切磋，互通理念、共享策略，智慧火花四溅。大家从选拔标准的精准制定、培养模式的优化创新，到资源整合的多元拓展、家校共育的协同发力等多方面展开热烈探讨，为福建本土竞赛及拔尖人才选拔培育注入源源不断的动力。

福建恒一教育集团董事长赖卫川作报告。

承办方福建恒一教育集团董事长赖卫川指出，当下国家急需创新人才，当前教育生态复杂多元，学生天赋、不同需求各异，在晋安区教育局的指导下，将积极打造英才教育联盟，汇聚全国顶尖名师团队，涵盖资深教授、金牌教练等精英，凭借灵活高效机制、雄厚人力物力，将全国名校优质资源精准输送到福建。

晋安区教育局有关负责人表示，将持续组织类似高规格的拔尖人才系列专家研讨会，持续汇聚教育领域前沿智慧，积极探索拔尖创新人才培养模式创新实践，在拔尖创新人才培育赛道上跑出加速度，为促进全省基础教育高质量发展，助力更多莘莘学子在成长道路上扬帆远航，为国家发展注入源源不断的人才动力。