东南网6月17日讯（本网记者 张立庆）为深入贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》，筑牢学前教育高质量发展的法治根基。6月16日，“学前有法 幼有善育”专题研讨活动在福州高新区举行，活动由福建省教育学会主办，福州市教育局支持，福建省教育学会幼儿教育委员会、福州教育研究院、福州市教育学会、福州高新区教育和卫生健康局承办。来自全省各地的教育行政干部、专家学者和一线园长、教师200余人线下参会，同时通过远程直播的方式，来自福建省九个设区市、平潭综合实验区以及新疆奇台县的近5万人相聚云端，共同探索依法办园的福建经验。

“学前有法 幼有善育”专题研讨活动现场

中国教育学会副会长、福建省教育学会会长陈明庆在致辞中指出，近年来，福建学前教育发展水平不断提升，学前三年入园率99．39％，普惠性幼儿园覆盖率94．97％，居于全国领先水平，率先启动农村学前教育服务工程，助力学前教育优质均衡发展，充分体现了福建对人民群众“上好园”期待的积极回应与责任担当。他强调，活动举办地——福州市高新技术产业开发区，作为全国35个完善普惠性学前教育保障机制实验区之一，是福建省唯一入选的地区，该区坚持示范和兜底“两端发力”，逐步探索并形成了具有区域特色的普及普惠发展路径，打造出可复制、可推广的“高新范式”。

本次活动特邀中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原一级巡视员李天顺同志作《教育强国建设与学前教育的高质量发展》专题讲座。他指出，近十年来，我国学前教育实现了跨越式发展，在普及、普惠、师资建设等方面取得了历史性突破，这一系列成就的取得，得益于国家持续加强顶层设计、科学统筹专项规划、加大政策供给，并确保各项政策有效落地执行。特别是《中华人民共和国学前教育法》的颁布，标志着我国学前教育进入法治化、制度化发展的新阶段，是加快推进教育强国建设的重要制度保障。他强调，实现学前教育高质量发展，必须坚持政府主导地位，切实落实各级政府在资源配置、财政投入、监管保障等方面的主体责任。同时，要坚决防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，切实尊重幼儿身心发展规律，构建符合儿童成长规律的教育体系。

远程直播学习现场

在福建省教育学会幼儿教育委员会的指导下，来自福建各设区市的12名教育行政干部、一线园长和教师代表，围绕《中华人民共和国学前教育法》的贯彻落实开展典型经验分享。发言内容紧扣法律实施的重点条款，聚焦普惠保障机制、科学保教实践、儿童游戏权利等方面，充分展现了我省在推进学前教育法治化进程中的积极探索与实践创新。代表们还实地观摩了福州高新区实验幼儿园和高新区儿童学园的自主游戏，幼儿园遵循最有利于学前儿童的原则，创设了丰富的游戏环境与材料，支持幼儿通过亲近自然、实际操作、亲身体验等方式探索学习，促进幼儿身心健康且富有个性地发展。

幼儿园自主游戏

此次活动为福建省学前教育研究者与实践者搭建了共商法治赋能、共探科学育人路径的新平台。与会代表纷纷表示将以《中华人民共和国学前教育法》为指南，依法办园，依法保教，积极投身新时代学前教育高质量发展的实践工作，为加快建设教育强国贡献力量。

（本文图片由省教育学会供图）