林采凤分享如何打造国学校园

东南网12月12日报道（本网记者 夏菁）

逐字指导国学经典诵读、纠正释义……每天清晨的早读时光，新疆昌吉州第四中学的教室里总有一个身影格外忙碌——她就是来自厦门松柏中学的高级教师、集美大学硕士生导师林采凤。在丈夫林松圆满完成援疆任务后，即将退休的她毅然接过这份跨越山海的接力棒，从东南海滨到天山北麓，跨越4000多公里的山海阻隔，将中华优秀传统文化的种子播撒在天山脚下，用爱心与智慧谱写着一曲动人的文化润疆之歌。

以国学初心 接过援疆接力棒

2024年8月，有着33年教龄的林采凤主动请缨加入教育部第三批“组团式”援疆教师队伍，来到昌吉州第四中学担任高一语文教师。这份跨越山海的选择，并非一时兴起，而是源于一段早已结下的新疆情缘。

林采凤与新疆的羁绊始于2023年。彼时，她的丈夫林松正在吉木萨尔县第一中学支教，她利用探亲机会主动为当地师生开设国学讲座。当讲解《论语》中“有朋自远方来”时，她结合厦门海洋文化与新疆丝路文明展开解读，孩子们眼中闪烁的好奇光芒与热烈的互动热情，深深烙印在她的心底。

文化润疆夫妻档

“让国学之花在西域大地上绽放，用文化的力量滋养孩子们的心灵”，这个念头在她心中愈发坚定。

此次经历后，林采凤与丈夫林松还共同编写了吉木萨尔县一中的校本教材《文化经典选读》，为当地留下了宝贵的精神财富。在林松结束一年半援疆工作后，林采凤毫不犹豫地接过了这份接力棒，带着深耕国学教育的初心，在庭州大地上继续践行教育者的使命。“我在松柏中学一直从事国学教育推广，我认为国学能帮助这里的孩子学习中华优秀传统文化，凝聚中华民族的向心力。”她的话语朴实而坚定。

林采凤在上课

创新教学方法 让国学落地生根

初到新疆，林采凤面临着学情差异与环境适应的双重挑战。但多年的教学经验让她深知，唯有因材施教才能让教育真正生效。她迅速深入调研学情，制定个性化教学方案。

在教学中，林采凤创新性地将厦门“海韵文化”与新疆“丝路文明”有机融合，让遥远的文化变得可感可知。讲授《春江花月夜》时，她以厦门鼓浪屿的月夜海景导入，展示闽南古厝的建筑美学与海洋商贸文化，再延伸至新疆丝绸之路的驼铃声声，让学生在对比中真切感受“海上丝绸之路”与“陆上丝绸之路”的文化共鸣。作文教学中，林采凤设计“跨越山海的对话”主题写作，有学生在文中写道：“鼓浪屿的浪花与塔克拉玛干的黄沙，都是中华大地的瑰宝，正如我们各民族儿女，在不同的土地上绽放光彩。”

为了让国学真正走进学生心里，她还在班级开展“当国学经典小老师”活动。有学生分享道：“‘君子和而不同’让我明白，各民族文化虽有差异，但可以和谐共处。”在她的引导下，国学教育如春雨般滋润着学生的心灵，不仅提升了他们的写作能力，更悄然践行着“石榴籽”精神，将爱我中华的种子埋入每个学生心灵深处。

学生马伊麦海迪的转变便是生动例证。这个语文基础薄弱的孩子，在林采凤的耐心鼓励与指导下，成绩跃升至100分以上，还成长为年段学生会学习部长，能自信分享“十二木卡姆”与《诗经》的韵律关联。“林老师是一位温柔、可爱、善良的老师，她对待我们像自己孩子一样，对我们都是给予鼓励和赞扬，就像是我们的小太阳。”学生韩淑慧说道。

师生间的温情互动，更成为她坚守的力量。学生吴瑜知道她来自福建茶乡，特意带茶具在教室里泡了热茶，想给她一个意外的惊喜。虽然因担心助长学生在教室泡茶的风气而未能品尝，但那份纯真的情谊，足以温暖她整个冬季。还有孩子给她带来了一颗荔枝——那是熟悉的家乡味道，这些点滴温情，汇聚成她跨越山海、坚守讲台的力量源泉。

优质资源共享 文化润疆无止境

援疆不是简单的知识传递，更要为当地留下带不走的教育资源。作为厦门市中学语文学科带头人，林采凤不仅深耕课堂，更积极推动闽昌两地教育文化的深度交融。

她积极促成闽昌两地学校签订合作共建协议，推动优质教育资源共享。得知当地教师急需专业指导，她成功牵线《福建基础教育研究》杂志，向昌吉州第四中学和福建援疆名师工作室免费赠阅。“这本杂志来得太及时了，为我们提供了丰富的教学理论与实践经验。”昌吉州第四中学教务处副主任毛蓉，道出了当地教师的心声。

开展国学经典导读讲座

此外，她还马不停蹄地开展送培送教活动，在昌吉州、呼图壁县、奇台县等地，她共开设了2个州级讲座、3节州级示范课，将先进的教学理念和方法毫无保留地分享给当地教师。在她心中，她希望通过自身努力为新疆教育事业留下三笔宝贵财富：播撒文化种子、传承教学经验、搭建交流桥梁。

明年2月就将退休的林采凤，并未停下脚步。她计划建立“经典教育交流中心”平台，组织厦门与新疆的学生开展“云端读经”活动，共同诵读《论语》《玛纳斯》。她希望借助厦门的区位优势，联合高校与文化机构举办国际传统文化论坛，与世界各国优秀文化交流互鉴，让中华优秀传统文化为人类文明贡献中国智慧。

从东南海滨到天山脚下，林采凤用三尺讲台连接起山海相隔的两地，用国学经典架起文化交融的桥梁，让民族团结之花在教育的滋养下绚丽绽放。（图片均由受访者提供）