张仁锻老师（中）在示范带球绕杆。

“传球！快射门！”3月25日下午放学后，宁化县客家学校的绿茵场上，一群身着训练服的足球小将在教练张仁锻的指导下奋力奔跑。运球、传球、射门……孩子们尽情挥洒汗水，享受着足球带来的快乐，场外师生的呐喊声、欢呼声此起彼伏。

客家学校距宁化县城20公里，是一所偏远的农村寄宿制学校，留守儿童约占1/3。

自2015年起，学校每年选拔20余名优秀队员，分别组建男、女足校队，利用每周三拓展课程开展专项训练，让更多学生在绿茵场上追逐梦想。“足球能强健体魄，提升学生的团队意识与合作能力，也能让他们变得更有勇气、更坚韧。”张仁锻说。

2018年，学校筹资180多万元，将昔日的荒草地建成标准化足球场，并配齐足球、标志桶、训练背心、敏捷梯、体能训练器械等装备，点燃孩子们的足球梦。与此同时，学校积极开展“校园足球文化”系列活动，通过“玩足球、画足球、讲足球、赛足球”等形式，不断丰富校园足球文化，让学生爱上足球。

2019年，学校获评全国青少年校园足球特色学校。

在具体实践中，学校立足学生的年龄特点，开展足球分层教学。低年级课堂以兴趣启蒙为主，通过足球小游戏、带球绕杆、趣味射门等方式，帮助学生熟悉球性、爱上足球；中年级教学聚焦基础动作，教练逐人纠正颠球、停球、传球、带球姿势，提升学生的踢球技能；高年级教学侧重战术培养，每周组织两场以上班级对抗赛，提升学生实战能力。 （通讯员 赖全平 巫秋 文/图）

学生训练颠球。

学生进行踢球训练。