驿站“小管家”成长记

这所小学打造集失物管理、志愿服务、少先队活动于一体的成长空间——

驿站“小管家”成长记

东南网4月9日讯（福建日报记者 周佩青 通讯员 林铖昕）

3日清晨，宁德市蕉城区实验小学“红领巾驿站”里，五年（8）班学生赵若希一丝不苟地将一件浅蓝色校服外套挂上衣架，还特意将卷起的袖口捋平——这是她担任“小管家”以来养成的习惯。

这间24平方米的小屋，是集失物管理、志愿服务、少先队活动于一体的成长空间。墙上贴着失物招领漫画指南，分类储物架上整齐排列着文具盒、水杯等物品，每一件物品都见证着同学们从“被照顾者”到“小主人”的蜕变。

“以前失物都堆在办公室，认领时总要翻找半天。”学校大队辅导员林颖回忆说，副校长陈玉焰在一次校务会上提出建议，将这个曾经的核酸检测点改造成失物招领站，继续守护孩子成长。

2025年10月，驿站正式“开张”。学校通过“自主申报+情景模拟”，从少先队员中选拔15名首批管理员，赵若希因平时表现出色而入选。“特别光荣，上岗后发现，背后也是沉甸甸的责任。”她说，从最初面对堆积如山的失物手忙脚乱，到如今能从容地将物品分门别类、登记在册，自己不仅学会了整理技巧，更在服务中收获了成长。

前不久，四年级学生陈孔嘉来到驿站，红着眼眶说“丢了一本画册”时，声音小得几乎听不见。那本画册里有他用半年时间临摹的动漫角色，每一页边角都因反复翻看而卷曲。赵若希陪着他翻遍了文具区，却一无所获。

几天后，陈孔嘉路过驿站，值班管理员叫住了他：“昨天有同学在楼梯转角捡到一本画册，说‘画得这么好，主人肯定急坏了’，是你的吗？”

当陈孔嘉从陈列架顶层取下套着透明文件袋的画册时，激动不已。扉页上自己画的卡通签名清晰可见，封面上还多了张便利贴：“希望你的画被更多人喜欢——拾到者。”自那以后，他成了驿站的“常客”，一有空就来帮忙整理图书画具，“想帮更多同学找回他们心爱的东西”。

每周的例会，是驿站最热闹的时刻。15名管理员围坐成圈，分享值班趣事，讨论如何优化流程。桌上摊着厚厚的“驿站日记”——这本由学生自发设计的记录本，详细记载着每件失物的“流浪轨迹”。

驿站的运作，也在无形中锻炼着孩子们团队协作与解决问题的能力。团队成员共同制定了详细的物品分类标准和管理制度，明确了“登记—分类—存放—公示—认领”的流程，每天轮流值班。驿站内冬装夏服分区悬挂，文具图书分类收纳，就连一枚发夹，也有属于自己的“座位”。

“我们发现冬季厚外套占空间，就发明了‘折叠立挂法’。”赵若希打开衣柜讲解道，原本只能挂5件的空间，现在可以容纳12件。

驿站的功能也在不断延伸。如今，这里还是少先队活动的“第二课堂”。“我们把驿站打造成少先队员的‘家’。”陈玉焰说，“在这里，孩子们不仅是管理者，更是校园的小主人，希望他们在实践中学习，在服务中成长。”