东南网5月13日报道（福建日报记者 周佩青 通讯员 甘叶斌）

5月10日，屏南县普惠性儿童活动中心。

“有朋自远方来，不亦乐乎……”国学课堂里，孩子们跟着老师认真诵读《论语》；隔壁的艺术工坊里，孩子们手握画笔，一笔一画勾勒着屏南历史悠久的木拱廊桥万安桥……

这里是屏南县善课堂社会工作服务中心（以下简称“善课堂”）的周末特色课堂，专为留守儿童、残疾人子女打造。最新一期周末课堂吸引了近100名儿童参与，既有作业辅导、国学经典、趣味数学等基础课程，也有手工、绘画、小主持人等兴趣课程。

让留守儿童眼里有光

10岁的留守儿童小彤（化名）正全神贯注地描绘着万安桥的飞檐翘角，画笔在纸上沙沙作响。完成画作后，她小心翼翼地将它收进画夹，脸上洋溢着满足的笑容：“以前周末只能自己在家看电视，现在不仅能和小伙伴一起学画画，还能把这些漂亮的画带回去给爷爷奶奶看。”

父母常年在外务工，小彤跟着爷爷奶奶生活。曾经寂静的周末时光，如今被“善课堂”里的欢声笑语填满。在这里，她不仅收获了知识与陪伴，更在笔墨丹青中找到了自信与快乐。

看着孩子们沉浸在艺术与知识的海洋里，站在一旁的胡廷枫露出了欣慰的笑容。作为“善课堂”的创办者，这位“90后”屏南返乡青年，正是这一切温暖的守护者。

2012年大学毕业后，胡廷枫开始自主创业并投身公益教育实践。2016年，他计划发起一项公益教育项目，返乡调研时敏锐地发现，许多像小彤一样的留守儿童和特殊家庭儿童，普遍面临课后无人看护、精神孤独等问题。

“孩子眼睛里没有光。”这一幕刺痛了他。加上受母亲一生投身公益教育的感召，胡廷枫暗下决心：“要让他们被看见、被关爱、被陪伴。”

然而，创业维艰。没钱租教室，他就发动朋友亲戚，“借”来银行会议室当教室。缺老师，他跑遍福州的高校，联系学弟学妹，磨破嘴皮子拉来5名留学生志愿者。2016年下半年，“善课堂”第一堂课“开张”了，30个孩子挤在小小的银行会议室里，胡廷枫当起了“班主任”。

浇灌“善”的种子

“善的种子播下后，需要持续浇灌才能茁壮成长。”胡廷枫深知，仅凭一腔热血难以持久，要善用社会的力量。

随着“善课堂”的影响力逐步扩大，越来越多的爱心人士开始关注并加入这项事业。2017年12月，屏南县“善课堂”社会工作服务中心成立，城东社区提供了“青年之家”作为稳定的场所。2018年开始，“善课堂”服务从城东社区辐射屏南全县。2019年7月，在共青团、总工会、古峰镇政府等单位的支持下，另一个服务阵地——屏南县普惠性儿童活动中心建成，“善课堂”逐步成长为当地唯一以教育扶贫为核心的综合服务平台。

“阵地是服务的根基，阵地稳了，服务才能精准触达。”胡廷枫说。

如今，“善课堂”早已不是当年的“小作坊”，服务范围辐射全县，为农村留守儿童、残疾人子女等青少年群体提供帮扶。学生可通过相关单位、社区推荐或自主携带证明材料申请免费加入课程。

在城东社区的“青年之家”里，书架上摆满了绘本和科普书，多媒体设备、手工工具一应俱全。在东湖社区的儿童活动中心，画室、舞蹈室样样齐全。公益暑托班、“异国同梦”、“马善・说法”、“我们的节日”、“善・小堂”、“互联网+青少年学习平台”等青少年品牌活动也应运而生……

志愿队伍持续壮大

善良的人会互相感染走到一起。

团队通过多种方式持续壮大队伍：公开发布招募令，志愿者和教师集聚成团；参与过活动的家长主动报名成为“编外老师”，带着自家孩子一起当志愿者；还有被帮助过的孩子长大后，回来加入“善哥哥·善姐姐”队伍。

如今，团队已从最初的几人发展到400余名爱心志愿者、35名专兼职教师。

谢丽梅2019年加入团队，成为一名公益教师，主要负责协助周末课堂的开展。她表示：“大家都在踏踏实实地为孩子们做实事，我们要将善进行到底。”正是这种凝聚力和使命感，让这支队伍愈发壮大。

截至目前，“善课堂”各类课程已累计服务青少年超13000人次，开展公益活动近600场，综合受益超23600人次。

“公益是很多人一起做一点点。”胡廷枫说。

夕阳西下，活动中心的操场上，孩子们追着跑着，越来越多的“小彤”在社会的帮助下走出孤独，露出灿烂的笑容。