在顺昌县实验小学富州校区，学生们跟着智慧体育系统的视频锻炼身体。（受访者供图）

连江县第三实验小学的绿茵场上，学生们奋力拼抢。（受访者供图）

东南网6月27日报道（福建日报报业集团记者 郑琳琳 林密）

健康档案：数据助力成长

“一、二、三……三十！”1分钟时间里，连江县第三实验小学四年级学生小乐（化名）成功挑战了30下仰卧起坐。一个学期前，体重47公斤的他做一下就累了；如今，他的体重降至36公斤，回到同龄人正常区间。

小乐体能的变化得益于学校对体育的重视。该校于2011年建成投用，生源主要是近年来由乡镇流向县城的人口。学校初创期条件有限，为了让学生动起来，校长林兴把走廊、架空层和校园各角落的每一寸空间都用作运动场地。

2024年，连江三实小启动“数据+成长”体质监测跟踪评价反馈机制，为每名学生建立一份体能健康档案。林兴介绍说：“各项量化数据指标可以帮助我们跟踪了解每个孩子的体能情况，让训练更有可控性。”

翻开健康档案，学生的跳绳、坐位体前屈等测试数据一一在册。体育教师郑娟说：“我们会根据不同年级的特点设置项目，年级越高，测试项目越多。”

记者了解到，同一学期学校会开展期初、期末同项目两次测试。“自己跟自己比，运动能力弱的孩子通过努力能收获成功体验和自信，强的孩子我们会鼓励他不断超越自己。”郑娟说。

不同年段的授课方式也有所不同。“萝卜蹲萝卜蹲，萝卜蹲完草莓蹲……”同样是“萝卜蹲”游戏，高年级要求学生做到连续蹲下站起，而低年级则结合游戏授课，重在激发孩子们的兴趣。此外，学校还推行课堂合作学习模式，让体育成绩好的学生成为“师傅”，通过“师带徒”方式共同进步。

当然，要让全校学生强体能，仅靠体育课远远不够。该校推出“体育课+”模式，以体育课堂为轴心，辐射编织出覆盖大课间、校外、家庭的多方联动网。

“体育课后，老师们根据学生体能情况，进行针对性地跟进和指导。每个学生有自己的个性化家庭体育作业。”林兴说，“以一年级跳绳为例，有的孩子非常熟练，有的孩子可能摇绳动作都还未掌握好。我们就让不会摇绳子的孩子与家长一起进行亲子摇绳训练，而跳绳很好的孩子会让他们以50下一组的节奏进行挑战训练。”

智慧系统：变革已然发生

在南平市顺昌县实验小学富州校区，一场关于智慧体育的变革已经悄然发生。

体育课上，教师陈旭东在“AI体育设备”上设置了“1分钟跳绳”计数模式。随着学生开始起跳，大屏幕上，实时显示着每名同学的跳绳次数。“以前我们拿着秒表和计数器，只能盯着几名学生看，现在这套系统能同时监测参与学生的数据，还能自动排名，孩子们运动的热情一下子就被激发出来了。”他说。

“太不一样了！AI体育设备有趣多了！”四年级学生杨传然告诉记者，以前觉得跳绳挺枯燥的，跳多少个容易数错，有时候偷懒也没人发现。“现在看着大屏幕上实时跳动的数字，心里只想多跳几下。AI还有排行榜，我希望自己名字可以在‘冠军’栏出现。”

副校长吴晖注意到，从2024年10月“AI体育设备”启用至今，一些原本不太参与体育活动的学生也开始主动地进行锻炼。“设备结合了动画、声音以及游戏化的设计，学生很容易被吸引。”他说。

学生刷脸进入系统，动作被捕捉、分析，成绩即时生成。校长陈羲说：“系统会记录每个孩子长期的体育数据，形成数字运动档案，体育教师只要分析数据就能准确了解每个人的运动状态，从而针对性地给学生布置专属打卡任务。”

与AI的赋能同步，学校从2024年开始每个班级每周增加一节体育课，同时组建体育兴趣小组，开展篮球、足球、羽毛球、舞龙等丰富多彩的体育项目，让运动成为校园“时尚”的代名词。

数智化足球：训练装上“大脑”

在厦门，智能设备的投入为校园足球训练装上了聪明的“大脑”。

在今年如火如荼的“闽超”赛事中，厦门二中无疑是福建足球最主要的人才输送基地，全省参赛球员中有52人毕业于该校。

自2016年起，该校就开始建设校园足球数智化基地，通过部署足球运动表现分析系统，应用物联网、高速无线传输设备等技术实现了训练与比赛数据、轨迹的实时同步、云端存储，为技术分析提供了“天眼”视角。

训练时，队员们手臂佩戴的传感器就像“超级摄影机”，采集其运动轨迹和数据；还像“透视的眼睛”，采集球员的心率数据、摄氧量、能量消耗等身体运动时看不见的内部负荷数据，以及跑动距离、步数、速度等这些可以看见但无法马上计算的外部负荷数据。

“曾有一名校队队员在训练过程中出现心率持续过高的情况，且恢复速度慢于常人，监测数据长期呈现异常状态。”教师王艳告诉记者，“这名同学经教练员建议，到医院进行了全面的医学检查，后来进行了手术治疗，消除了一个健康隐患。”

足球场边的这个“大脑”，赋能校园体育“教、学、研、管、评、育”全链条。记者了解到，厦门二中初中部每周开设一节足球课，高中部安排一个足球模块教学，每天下午均有足球训练活动，教练组还编制了校本足球教材。

基于数据应用，该校构建了“多元多维化-数据科学化”的评价体系，得以突破传统评价模式，让因材施教真正落地，提高了球员和球队的训练效率。多年来，该校通过深度应用数据精选的足球队在各类赛事中取得优异成绩，为我省培养了一大批足球人才。