参赛老师在进行花卉解剖
片段教学《食物的变质》环节，教材也改变了平时上课所用的版本，而是选择了湖北教育出版社版本教材。但参赛教师根据情况用较先进理念来观察、分析、处理问题，以生为本，深入浅出，循循善诱，在玩中学科学知识，短短8分钟时间内把一个完整生动的教学片段呈现在大家面前。
