|
图书漂流，提高馆藏利用率 大田县图书馆新馆开馆一年半来，共新办借书证7500多张，图书借还22万册次，到馆读者近25万人次。 林春忠说：“如何推进全民阅读？图书馆要从传统场馆服务拓展到图书社会功能，着力发挥传播知识、传承文明、引领时尚、启迪智慧的公益性职能。” 去年4月，图书馆在大田五中七、八年级建立了“图书漂流站”，每个月为学生们提供图书900册，供班际、段际和校际漂流使用。每个班级设一名图书管理员，添置了书柜作为图书漂流站。 这些图书主要有古典文学名著、科幻、作文选集等，十分适合中学生阅读。大田五中校团委书记陈开榄说：“图书是学生们自己进图书馆挑选来的，带回学校后也是学生自行管理，后续还将定期进行更新、跟踪服务。这样的图书漂流站深受师生的喜欢。” 该校八年级学生柯兴海平常喜欢阅读科技和地理学科的书籍，养成了课余随手翻书的好习惯。他说：“我给自己定了个目标，每周最少要读上一两本。” 同时，大田县图书馆充分发挥馆藏图书资源优势，开展了图书漂流进社区、进军营、进企业、进校园、进特殊群体活动。在文江乡龙门小学设立“爱心书屋”，无偿为留守儿童提供图书借阅服务；在赤岩、白岩两个社区设立分馆，每个社区提供图书3000册，每个月按500册的标准进行更替；在武警中队、电力公司成立书屋，配备一定数量的图书，并定期更新；在残联设立康乐书屋，方便残疾人借阅。 这些图书漂流活动，定期为社区、军营、企业、学校等送去有针对性和实用性的图书，使有限的图书资源无限流动起来，大大提高了馆藏图书的利用率。 寓教于乐，特色活动聚人气 每周日上午，陈春林都会带着上幼儿园中班的儿子，到图书馆听公益绘本故事会。这成了陈春林和孩子每周的必修课，一年来，他们没有落下过一次课。 6月4日的绘本故事会主题是“奇妙的数字”，讲述《首先有一个苹果》和《圆形骨碌碌》，并延伸了体验活动——绘画几何图。陈春林说：“老师讲的课特别有亲和力，充满着童趣，我儿子很喜欢。我作为母亲也得到许多启发，在交流中增长了育儿知识。” 绘本故事会已举办了58期，每一期由一名志愿者主讲。 这一期的主讲者是实验幼儿园教师林如锦，她有着20多年的教学经验，也是绘本故事会日常管理负责人。她说：“爱上阅读要从娃娃抓起，为了办好绘本故事会，图书馆提供了良好环境，志愿者们每一堂课都做了精心备课，配有课件，因此深受广大小读者和家长的喜爱。” 除了每周末定期举办绘本故事会外，图书馆还举办了16期金话筒故事会，每个月最后一个周日下午固定举办“我的育儿故事”公益大讲坛。 文学沙龙则是不定期开办的，邀请具有一定知名度的作家，与广大读者交流创作心得体会。 这些活动的组织和策划，都得到了志愿者的广泛参与和帮助。每个周日，志愿者们活跃在图书馆的各个角落，协助整理图书、维持秩序，让广大读者拥有一个整洁宁静的阅读空间。 “让读者爱上阅读，不仅要为读者提供一个很好的阅读环境，更要拓展图书馆的功能和作用。”郑圣泉说，“这些特色活动突出了亲子互动行为，突出情感，旨在寓教，重在娱乐，使图书馆成了最聚人气的地方。” |
