感恩教育，如何多走心？

真正地从心开始

那么，感恩教育又该如何进行？

“感恩教育应从小开始，关注孩子的内心感情，而不仅仅是一种形式。现在的感恩教育大多流于形式，不能让孩子真正地从心开始。”谢宏忠说，百善孝为先，特别是现在孩子的独特性，更需要感恩教育，但感恩不仅仅是孝，更应该扩展到对身边的人和事、对社会的感恩。

南京航空航天大学的谭振亚教授认为，父母应该在家庭教育中发挥榜样作用，以身作则，从小对子女进行潜移默化的感恩教育。培养孩子的感恩心理，首先要让他们对父母产生感激之情，这是最原始、最本能的情感，然后“老吾老以及人之老”，把这种情感扩展到身边的人，直至整个社会。

厦门大学新闻传播学院教师乐媛告诉记者，感恩教育不应局限于血缘关系或亲子关系，这种强调血缘关系的感恩教育是失之偏颇的。相反，我们更应该在陌生人之间提倡感恩。这种非亲缘关系、非熟人关系之间的感恩更有利于社会的和谐发展。

福州大学甘满堂教授认为，感恩教育需要全社会的关注，建立和健全相关法律、规章制度，通过法制建设将一些道德规范上升为法律，增强引导力和约束力。此外，还可建立感恩的道德激励机制，对社会上涌现出的热心人和见义勇为者加大物质和精神上的奖励力度，在社会上形成良好的感恩氛围。