名师名家点评今年福建省高考作文题目

审题难度降低 凸显命题亮点

钟斌（厦门一中高级教师，高中语文备课组组长）：

高考作文不应离政治意义、思想道德太近，不必趋附热点潮流。

今年福建作文命题的亮点之一就是一定程度上避免、纠正了以往对宏大价值的过度追求。体现了一种命题导向，引导学生思考人生，关注生命的意义、思考生命的价值。在信仰缺失、精神困顿的当下，这道题显然具有很好的现实意义，考的是学生自己必须面对的东西：活着的意义何在？让考生有话可说。

作文是学生描述生活世界和与人沟通的重要手段。因此，高考作文回归生活世界，既凸显了对学生个体发展的人文关怀，也是作文存在合理性的诉求。但材料揭示的矛盾冲突还是不够，发散点似乎不多，不能很好唤醒学生的自我意识和批判意识，让学生对这个世界作出批判性解释和改造。材料包含的意义不太新颖，部分考生仍会套上些假大空、伪圣化的东西。

亮点之二在于降低了审题的难度。材料文字简洁，中心意思明确。如果审题障碍太多，把70分的写作能力题建立在阅读理解的基础上，就会出现考生稍有误差就满盘皆输的境地。今年对审题的要求下降，也降低了作文的难度，写起来可能有点靠近话题作文，相信大部分考生不再有离题、偏题的顾虑。但难度降低不等于没有限制，考生还是要围绕“人生的意义”来谈。总的说来，审题容易，写好不易。

亮点之三在于材料有一定的开放性。在一定程度上提供了矛盾和转化的内涵。相比去年福建省的高考作文，在主题中心就预设了价值判断，束缚了学生思维的多元发散等不足，今年的命题显然好些，考生可以提出 “生命的意义与长度无关”、“生命既需要宽度，也需要长度”等对立观点，但美中不足，角度不是太多，仍有预设价值判断的成分。

下水作文

让生命绚烂如夏花

“时间已经不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。”史铁生眷恋人世的声音已绝尘而去，时间定格在2010年12月31日。他没有看到新年的第一缕阳光，也没能跨过59岁的坎，上帝给他的时间何止有限，简直是吝啬。然而，这位“职业是生病，业余是写作”的作家留下了《我与地坛》、《务虚笔记》等足以登上当代文学巅峰的经典之作，于是我们看到了超越时间，穿过死亡的力量。

然而，世上的事常常使上帝的居心变得可疑。就如同上帝给所有天才似的人物的生命，都短暂得有惊人的一致：卡夫卡死于42岁；普希金、洛尔迦和阿波利奈斯死于38岁；兰波死于37岁；雪莱和叶赛宁死于30岁；诺瓦利斯死于29岁；纪慈和裴多菲死于26岁；洛特雷阿蒙死于24岁。骆一禾死于29岁；海子死于25岁。他们的生命短暂如电光石火，他们的诗篇却辉煌如高山巍峨。

于是，我想起奥尼尔在 《天边外》的设问：“有没有天边外？天空没有窗口，我们把天空拉低，画上那些窗子。所罗门所求上帝的，不过是敏于感受的心灵。手握敏感，总也好过手握一万条真理。手握红尘白日，总也好过，手握终极的恐惧。”

芸芸众生的我们永远无法看开生死如庄子面对妻死时的鼓盆而歌，也不能参透佛家的生死轮回、不灭不息的大乘经义。然而生命真是如梦幻泡影，如露亦如电。只要是不沉醉于声色肉欲，还有点形而上的念想，也许就会“敏于感受的心灵”，“手握终极的恐惧”，思考活着的意义，想拥有绚烂如夏花之生命。毕竟，有限的路程中，跑出最短的时间，那是速度；有限的时间里，跑出最长的路程，既是速度，更是厚度与高度。

还是那句俗得不能再俗，却重得不能再重的话:“人的一生，应当这样度过，当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑鄙、生活庸俗而愧疚。”我们即便不能在转瞬即逝的生命里划出流星的璀璨，不能在凋谢的时光中盛开出昙花的美丽，但也许我们能在一根火柴与一片媒纸的重逢间，发出一点微光，散出些许火热，照亮几寸黑暗，温暖一方人心，给身边的人带去感动和怀念，也算得上人生赛场的胜者，不枉在人世白活这一遭。否则，即便是长命百岁，福禄寿喜全的碌碌无为，甚至为祸一方，鱼肉百姓，上台忘记还有下台时的沾沾自喜，也不过如NBA赛场上的垃圾时间，每过一秒对大家都是一种折磨。 （郑文权）