福建：用理想信念之石砥砺青年成长

东南网2月27日报道（福建日报记者　张颖　通讯员　林曦）

近日，福建师范大学一群90后大学生绘制的漫画《小葵寻徽记》得到了@央视网和@共青团中央的关注与转发。

作为福建师范大学的校团委卡通形象“小葵”，它已经成了团委线上线下活动的形象大使。近200名特聘“新媒体文明传播使者”每天至少发布一条风格与“小葵”相近的学习生活感悟、团学工作体验的原创微博，并@“福建师范大学团委”官微“小葵”……

近年来，我省积极探索新形势下开展思想引领工作方式，通过当代大学生普遍喜爱和易于接受的方式和媒介，社会主义核心价值观正在以润物细无声的形式，悄然滋润青年学生的心田。

在同频共振中坚定信仰

“今天，一个腾飞的中国/更让人读得生动、读得自豪/……/这就是在中国共产党领导下的/辉煌的中国/这就是我们的/青春中国！”

每学期最后一堂课，福州大学思政课教师董海峰都会带领学生集体朗诵外交部前部长李肇星的诗作《青春中国》。这一特殊的结课仪式，让同学们心潮澎湃，热血沸腾。

董海峰老师的课堂是福州大学开展的互动式教学思政课教学模式创新的一个窗口。在思政课上说教少了，“读大学无用吗”“向前看不如向钱看”“爱国主义过时了吗”，以这些青年学生感兴趣的困惑点入课，通过“问题式—专题化”教学，帮助青年学生全面、客观、理性地看待问题。

“信仰的坚定源于理论上的清醒。”省委教育工委副书记杨江帆表示，当代大学生思维活跃，容易受社会各种思潮影响。只有充分发挥思政课课堂学科教学主渠道作用，让思政课程与学生思想同频共振，才能不断提高大学生的思想理论水平和辨别是非能力，坚定理想信念，实

现思想引领和立德树人有机结合。为此，我省高校积极探索教育方法和教学模式改革，让思政课贴近实际，贴近学生。

福建师范大学“对话式教学法”，全过程吸引学生对话参与，在平等探究中实现引领价值导向、提升教学质量。

厦门大学、福建工程学院探索“专题教学法”，开展“理论热点百问百答”、“社会思潮十讲”，围绕“正确认识西方宪政民主”“树立正确宗教观”等重大问题开展专题教学，努力提高大学生政治思辨能力。

为深入持续推动思政课教改，省委教育工委开展百个优秀案例、百件优秀课件、百篇优秀论文、百堂精彩一课“四个一百”评选活动，促进优质教学资源建设和共享。实施“千名思政课教师进学生理论社团”计划，思政课教师通过面对面、QQ、微博等多种方式与学生互动，指导各社团开展理论学习活动。同时，通过高校间思政课教师与辅导员联席会议，形成思政教育与思政理论课教学的联动机制，及时掌握当代大学生思想动态，提升工作针对性。