家长反映福州湖前小学分班不公 设英语特色班

东南网3月25日讯（本网记者 谢添实 王坤明）日前，有家长向本网反映称，福州鼓楼湖前小学二年级分班不公，存在片内生、片外生班，并设有英语特色班。家长认为片外生班遭受忽视，影响了孩子健康成长。

我省教育部门明确要求，义务教育阶段学校不得分重点班和非重点班，所有义务教育阶段学校应通过抽签或电脑派位等方式，对起始年级学生进行均衡编班，并均衡分配各类教育教学资源。那么，湖前小学是否存在这种情况呢？记者日前进行了走访调查。

家长反映：存在外来工子女班

湖前小学位于福州鼓楼区，有学生1000多人，是鼓楼区16所招收外来工子女的学校之一。陈女士是进城务工人员，她的孩子入读该小学二年级二班。她告诉记者，二年级共开设4个班级，其中二班学生全部是外来工子女（叫片外生），四班学生都是湖前省直机关子女（叫片内生），另外一、三班是片内片外生混合。“除此之外，四班还是‘英语特色班’，孩子们可以学习英语，其他班级孩子就没有学英语，四班明显更加受到重视。”陈女士说。

让陈女士不解的是，今年元旦文艺汇演，其他班级都有选拔学生进行表演，家长也有受到邀请，唯独二班没有学生上台表演，家长也没收到邀请。“怎么就这么不待见片外生？难道他们都不行？上不了台面？”陈女士说，应该给每个孩子公平展示机会。

陈女士说，更让她不解的是，上学期期末，打开孩子们的数学书练习册和配套指导丛书，发现有半本都没做，也没有老师批改，孩子说是老师没叫他们做，而其他班级的学生都做完了。“是老师懒得教这二班学生，还是教学方法独树一帜呢？”陈女士提出疑问。

“搞这样的班级不是‘两极化’吗？为什么就不能穿插着分配生源呢？学生为什么不能同样受到重视呢？二班的学生会觉得自己是在差等班，受到歧视，不利于健康成长。”陈女士质疑道。另一位家长尹女士也认为这样的班级安排不合理，存在歧视。