南安市向阳乡：大学生回乡支教 带回不一样的爱

孩子妇女一起教

巷雅小学地处向阳乡中心地带，成了支教活动的首选基地。校长吴法顺每天都亲自在校内巡逻，确保安全、卫生等。

7月21日，开课第一天，迎来了220名学生，之后每天都有新生加入，总数达250人以上。从一年级到高中，一共开了7个班。上午是语、数、英，下午是书法、音乐、画画等兴趣选修课。

施川酉是闽南师范大学物电系大二学生，出任四年级班主任，上的是数学课。

“支教课程属开放式教学，更考虑孩子的兴趣爱好，强调师生互动交流。”他说，“留守儿童长期只能获得片段式的父母关爱，对他们要侧重于心理教育，辅以知识教育。”

有位学生名叫姚南昌。开课第二天，施川酉就注意到了他。

姚南昌家境不好，在他出生那年，父亲就离开了家，再也没回来过。他总是被邻居孩子取笑、排斥、欺负，对外界特别敏感，易与人起摩擦。

施川酉主动接近他、关心他，做起了心理疏导。午休、课间，施川酉常与他聊天、打球，发现他是个会关心别人、有文艺细胞的孩子。施川酉说：“得到更多的爱与关心后，小姚的脾气变好了。”

晚上，支教团就教妇女写字。妇女识字班纯属计划外，是当地妇女强烈要求的。识字班开课当晚，就来了近20名妇女，最多时超过30人。

36岁的学员吴雪芬说：“姐妹们宁愿晚上不做工、少赚点钱，也要来上课。”

形成长效机制

向阳乡现有4所小学、1所初中校，没有高中校，教育资源有限，英语、物理等师资紧缺，但该乡历来重视教育，形成5点钟晨读的学习传统，并一直延续至今。

“寒暑假期间，孩子要么自己找伴玩，要么在家干点农活。本乡大学生回来支教，他们更知道孩子们缺什么、要什么，真希望这个活动能持续下去。”家长吴兰花说。

吴新茹说，支教团正在筹划成立一个向阳乡大学生联合会，通过整合资源，形成一个长效互动平台，将本籍大学生都纳入。以后，支教活动分2批次进行，总时长可达1个月。

目前，支教团已确定3名大学生人选作为明年活动的牵头人，并把今年活动总结成书面材料，留作经验借鉴；同时，计划拟定一份安全责任协议书，与家长达成共识，活动期间，校内的安全问题由学校承担，校外的由家长负责。

“支教活动由乡贤和大学生组织、运作，政府主要扮演配合的角色，有时民间的力量会做得更好。”蔡映辉笑着说，除了支教之外，乡里还给大学生安排了一些额外的任务，包括对外推介家乡、动员本乡群众维持环境卫生等。