陈丽萍：不能放弃一个学生

开栏的话

为进一步弘扬尊重知识、尊重人才、教书育人、敬业爱生的良好社会风尚，支持我省扶贫开发工作重点县加强教师队伍建设，实事助学基金会在我省设立了“福建省实事杰出教师奖励基金”，奖励在教育教学工作中作出突出贡献的教师，激励广大教师积极投身教育事业。今年首批共奖励在我省23个省级扶贫开发重点县义务教育教学工作中作出突出贡献的100名优秀教师。本报从今日起开设“实事助学基金会——福建援助项目在行动”专栏，报道部分获奖教师典型事迹。

陈丽萍：不能放弃一个学生

陈丽萍和学生在一起。

东南网9月10日报道（福建日报记者　林姗　文/图）

1996年9月，18岁的陈丽萍勇敢地选择了特教工作。十八年来，她不厌其烦地用灿烂的笑容、细致的教学，给予着这些特殊的孩子们一份特别的爱。

“我一定要尽我所能，让这些孩子今后的路能稳健地走。”陈丽萍用一颗慈母之心，培育出一批批能够自食其力的孩子。

“让孩子上学吧！”

作为宁化师范“优秀毕业生”，陈丽萍的选择是出人意料的。

“在很多人眼里，残障孩子上了学也不会有多大出息。可这些孩子也有上学的权利！”面对众人异样的眼光，她没有退缩。

由于当时建宁特校开办不久，很多残疾孩子的家长还不知道这所学校。陈丽萍带上几位老师，跋涉到几十公里外的偏远农村招生。因交通不便，她们常常爬山越岭，有时要走上几个小时，才能到残疾孩子的家中。

有一部分家长并不支持孩子上学。小婷的父亲就是其中一位。“孩子哑巴，怎么读书呀？再说，家里也困难，伙食费都交不起了。”

面对孩子渴求的目光，陈丽萍心揪紧了：“伙食费学校会解决，生活上我会帮忙照顾！让孩子上学吧！”那时的她，忘记了自己的月工资才几百元，家中还有长年患病需要照顾的母亲。她和同事一次次上门做思想工作，小婷才得以上学。

陈丽萍没有忘记自己许下的诺言。九年来，她像妈妈一样关心着小婷。遇上节假日，她就把小婷接回家。如今，小婷已参加了工作。逢年过节，陈丽萍总能收到她从外地发来的手机短信。

十几年来，陈丽萍把一个个适龄残疾儿童带到了学校，让他们学会求知，学会了做人。“接受教育，是能帮助他们克服生理和心理上的缺陷、最大程度地发挥其潜力最为关键的一环。我们不能放弃一个

学生。”陈丽萍说，这些孩子不仅学到了知识，更重要的是，具备了进入社会和照顾自己的能力。