2015年福建全省各设区市人大工作亮点回放

泉州：让每个孩子享受公平教育

泉州市人大常委会开展食品安全监管工作调研。王虎文 摄

王虎文

2015年10月28日，泉州市十五届人大常委会第29次会议对义务教育均衡发展进行满意度测评。当会议主持人宣布：“参加本次满意度测评的市人大常委会组成人员32人，满意23票，基本满意5票，不满意4票，测评结果：满意！”时，列席会议的有关部门领导紧锁的眉头终于有所舒展。

这样的结果，既是对市政府为义务教育均衡发展付出劳动的回报，也凝聚着市人大常委会持续监督的辛勤汗水。

2014年9月市人大常委会组织调研组，赴丰泽、洛江、南安、惠安、安溪、德化等县（市、区），先后走访近20所中小学，召开7场座谈会，对全市义务教育均衡发展情况进行一次大摸底。10月，市人大常委会会议对市政府推进义务教育均衡发展情况进行专题询问，提出进一步落实义务教育均衡发展的政府行为，优化学校资源配置、促进县域内校际基本均衡，完善教师流动政策、促进师资力量调配均衡，增加优质教育资源、促进学校办学质量走向均衡，加强教育教学管理、全面提高办学质量等五条审议意见。市政府对市人大的建议非常重视，提出“2015年前分两批实现义务教育发展基本均衡，2017年基本达到优质均衡”目标。

2015年9月，市人大常委会再次组织调研组，深入丰泽、泉港、惠安、德化等县（市、区），走访近10所初中与小学，对市政府研究处理市人大常委会专题询问审议意见情况进行调研。

调研组欣喜地看到，经一年努力，法定的义务教育“三个增长”县级财政投入继续得到保障和落实，市县共投入义务教育经费达70.37亿元；全市校安工程和义务教育薄弱学校改造、扩容工程三大工程投入资金39.56亿元，新改扩建校舍33.7万平方米，新增学位2.1万个；市县两级投入资金5.8亿元，全面推进教育信息化工作；全市全面完成义务教育标准化学校建设任务，县域教育资源均衡配置水平稳中有升；义务教育阶段教师交流达到国家规定应交流人数的10%以上；全市有8个县（市、区）先后参加国家和省级义务教育质量监测和基本均衡认定。