高校思政课的福建实践：从单向灌输走向双向互动

教学实践配套 入耳入脑入心

“讲授‘道德’课程，不是光凭坐在办公室看教材就能产生的。有些事我不亲自去做，怎能让学生信服？”福建农林大学马克思主义学院刘新玲老师说道。

近年来，刘新玲除了带领学生团队进行服刑人员的未成年子女的安置问题研究，还亲力亲为做公益：与服刑人员一起过春节，开设助残志愿者培训选修课，邀请专家举办公益演讲，为社会公益组织募捐……

实践是学好思想政治课的一个重要环节，是思政课入耳入脑入心，落实在地的关键。越来越多高校的思想政治课堂都采用课堂教学与社会实践相配套的模式，让行走的课堂成为活化思政课的抓手。

今年新学期，福建师大的思想道德修养课增加了一项6分的道德评价加分项目，通过设置志愿服务、遵守社会公德、参加班团活动等10个具体指标，考核学生的道德实践效果。

无独有偶，今年福州职业技术学院思政部组织学生走访“中国扶贫第一村”——赤溪村，进行思政课现场教学。闽南师范大学推进谷文昌精神进课堂工作，邀请校外专家来校进行讲座，每学期组织学生到东山开展学习谷文昌精神的实践教学主题活动。

此外，思政理论课教学的校际合作、跨区域合作已经成为常态。全省组建了10个教学协作中心，成立福建省高校思想政治理论课教学联盟，开展结对带教活动，老校带新校、本科带专科、强校带弱校。

“我省正在推进思想政治理论课‘教材转化五大平台、教学创新四个环节、要素保障三个倾斜’等创新体系的建设，打造精彩的思想政治理论课，让同学们真心喜爱、终身受益。”省委教育工委副书记王建南说道。