纪录片《高三》12年后 班主任王锦春谈高考

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对话 王锦春

【谈纪录片《高三》：“触动大家的，是它的真实”】

记者：这么多年过去，还记不记得第一次看《高三》纪录片是什么感觉，有哪些回忆？

王锦春：记得第一次看《高三》的前一天，周浩打电话给我说，央视纪实频道第二天要播这个片子。我最初的感觉是奇怪，这种片子怎么可以在央视播，里面记录的不就是非常平凡的东西，高中生活里我的一些教学理念，学生高三生活的一些琐事。

既然是纪录片，我想它肯定存在一个剪辑的问题，这里面也包含拍摄者的价值取向。周浩跟我交往了一年多，我也想知道他眼中的我是怎么样的，还有他眼中的高三是怎么样的。我知道，他当初来的时候，完全是带着一种批判高考体制的想法来的，我也好奇，他会剪辑成一种什么样的东西。还有就是忐忑，内心有种忐忑不安。其实，我倒是无所谓，我向来是一个敢说敢做、比较率性的人，别人怎么看我，我无所谓。不过，我担心要是这个片子负面很多的话，对学校会造成什么影响 ，还有同行，校领导，甚至全县人民会怎么看，所以当时是带着这样的心情去看。

看完后，感觉负面的东西不是太多，我觉得还是很真实的。我看完后，感觉是一种释然，然后还有一些感动，特别是看到片尾，当谢怡唱《那些花儿》，我眼前浮现的又是高三这一年来，和他们的日日夜夜，非常感慨，感觉这一年来大家都不容易。

记者：每年高考前，很多学校的老师都会反复给学生看《高三》这部片子，您是否给班里学生看过《高三》？

王锦春：我不需要给他们看，因为我自己当班主任，纪录片《高三》里的一切东西，都是我平时的东西，我经常给我的学生进行励志教育，甚至比《高三》更加真实，毕竟纪录片里都是选择后的东西。对于当地人来说，这些都已司空见惯，可能不会有太大的感触，倒是外面的人很好奇。我平时对学生要求也比较严，但到高考前一周开始，甚至前十几天，我就已经开始给学生减压，当然方式很多，比如唱歌，看照片，给学生营造的一种离别氛围，可以加深同学之间的情感，告别同学、老师、学校，让他们有一番感慨，这种情感下让他们彼此珍惜，另外也能减少他们高考马上要到的压力。我觉得，这些东西比让他们看《高三》更有效果。

这么多年，我都不提《高三》了，因为时间太久，学生里有人肯定看过，有人看了觉得很有用，能够激发他们的斗志，但是有些人就觉得漠然，倒是很多外地学生看了非常大的感触，每一年，一些山东、贵州等外地的学生都会主动打电话或发短信给我，谈感受。有句话说“墙内开花墙外香”。

记者：您觉得纪录片《高三》里，真正触动大家有哪些？

王锦春：其实，《高三》触动大家的是它的真实，当前高考一代的“青春”、“迷茫”、“奋斗”等，它所呈现的高三已不再是高三这个阶层，“高三”已成代了名词。有句“其实每个人都有自己个高三”，这句话很有意味，不管你有没有读过高三，纪录片里都是真实存在的，能唤醒每一个观看者的思绪和记忆花瓣，回想起每个人走过的路。

而对于那些还没有经历的过高考的人，能够触动他们的，我觉得，可能跟片子里我的励志的话有关，毕竟我讲的很多话很现实，正如我所说的，“我们必须这样去奋斗，才有美好的明天”，类似的话，他们看了也会有很多共鸣。

记者：《高三》里，跟这一届的学生感情是怎么样的，彼此联系多吗？

王锦春：现在几乎很少联系了。林佳燕前几年偶尔会发短信给我，其他学生基本不联系，包括张兴旺，还有其他一些在武平的学生，大家偶尔会聚，除非有记者来采访，把大家组织起来。两年前，《人物》杂志的记者采访就问我说，这一届高三拍纪录片，你付出的最多，《高三》应该是大家的一个情感的纽带，你应该跟他们有更多接触才对。我思考了下，其实《高三》里学生，实际是我带的最差的一届。这些人跟其他届比，发展的相对也不是很好，我觉得，这反而是跟我很少联系的一个重要原因，我经常感慨周杰伦《东风破》一句“荒烟漫草的年头就连分手都很沉默”，这句歌词也折射我们的现实生活。